%%FORM%%
Sınav Adı: JANA Sınav Soruları ve Cevapları 2009
Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%
Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn
Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn
Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%
Oops! We could not locate your form.
Soru 1 |
A | Yorum yapmadan, yazarca düşünüleni yansıtmak |
B | Anlatılanları, değişik açılardan değerlendirmek |
C | Her öyküyü diğerlerinden bağımsız olarak yorumlamak |
D | Öykü kişilerinin kimliğini, öykünün olay örgüsüyle
uyumlu hâle getirmek |
E | Teknik olanakları sınırlı biçimde kullanmak |
Soru 2 |
A | Az kalsın, neredeyse |
B | Baştan savma, üstünkörü |
C | Etekleri tutuşmak, küçük dilini yutmak |
D | Kırılmak, gönül koymak |
E | Ruhunu teslim etmek, gözlerini kapamak |
Soru 3 |
A | Okur sayısının çok olması |
B | İlginç konular seçmesi |
C | Düş gücüne seslenmesi |
D | Amacın belirlenmesi |
E | Gerçekmiş gibi algılanması |
Soru 4 |
A | II. |
B | III. |
C | IV. |
D | V. |
E | VI. |
Soru 5 |
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
E | V. |
Soru 6 |
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
E | V. |
Soru 7 |
A | I. ve III. |
B | I. ve IV |
C | III. ve V. |
D | III. ve VI. |
E | IV. ve V. |
Soru 8 |
A | I. cümlede yakınlık duyulan güzel sanatlardan
söz edilmiştir. |
B | II. cümlede yapılan seçimle ilgili bilgi verilmiştir. |
C | III. cümlede artık mümkün olmayan bir durumdan söz edilmiştir. |
D | IV. cümlede yaygın bir durum dile getirilmiştir. |
E | V. cümlede amaç belirtilmiştir. |
Soru 9 |
A | I. cümlede, cansız bir varlığa insana özgü nitelik
yüklenmiştir. |
B | II. cümlede, I. cümleyle ilgili bir yorum yapılmıştır. |
C | III. cümlede, kişisel görüş belirtilmiştir. |
D | IV. cümlede, saptama yapılmıştır. |
E | V. cümlede, koşul dile getirilmiştir. |
Soru 10 |
A | (:) (?) (!) (?) |
B | (,) (.) (…) (?) |
C | (!) (…) (.) (.) |
D | (;) (.) (…) (.) |
E | (:) (!) (.) (…) |
Soru 11 |
A | Evet ( ) ben de senin gibi düşünüyorum. |
B | Çocuklar ( ) hadi bakalım, dinlenme zamanı bitti. |
C | Sınıfta tek başına oturan çocuğun ( ) başını sevgiyle okşadı. |
D | Nasıl olduğunu anlayamadım ( ) birdenbire gözlerim karardı, olduğum yere yığıldım. |
E | Bundan böyle ben bu evde hiçbir şeye karışmayacağım ( ) diye söylenmeye başladı. |
Soru 12 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 13 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 14 |
A | Bu toplantıyı, ülkemizde özellikle son yıllarda
gündeme getirilen sağlık sorunlarını tartışmayı
amaçlıyoruz. |
B | Bugün sizlerle bu konuyu tartışabilmek, benim
için büyük bir mutluluktur. |
C | Kütüphanemize bağışlayacağınız kitapları aşağıdaki adrese gönderebilirsiniz. |
D | Bu derginin, bazı konularda bilgi eksiği olan
okurlar için çok yararlı olacağını düşünüyorum. |
E | Kurumumuzun yeniden yapılanması konusundaki çabalarınızı dikkatle izliyorum. |
Soru 15 |
A | “istenen her yerde” yerine “istediği her yerde” sözü getirilerek |
B | “tesis” yerine “kuruluş” sözcüğü getirilerek |
C | “olanağı” yerine “olasılığı” sözcüğü getirilerek |
D | “bulunmadığı için bu da” yerine “bulunmaması”
sözcüğü getirilerek |
E | “ilçemiz için” yerine “ilçemiz açısından” sözü getirilerek |
Soru 16 |
A | Su kaynaklarının yetersizliği, ülkeler arasında
kimi zaman savaş nedeni olmuştur. |
B | Teknolojideki hızlı ilerleme, suyun daha akılcı,
daha verimli ve planlı bir biçimde kullanılmasını
sağlayacaktır. |
C | Teknoloji geliştikçe su sıkıntısının azalacağı düşüncesi, tartışılması gerektiğine inandığım yaklaşımlardan
biridir. |
D | Su kaynaklarının temiz tutulması ve verimli kullanılması konusunda herkes bilinçlendirilmelidir. |
E | İnsanoğlu, son yarım yüzyılda, su kaynaklarının tükenmesine, doğal dengenin bozulmasına katkıda bulunmuştur. |
Soru 17 |
A | Karşılaştırma |
B | Örnek verme |
C | Betimleme |
D | Tartışma |
E | Öyküleme |
Soru 18 |
A | II. |
B | III. |
C | IV. |
D | V. |
E | VI. |
Soru 19 |
A | şiiri güçlü kılan en önemli öge, anlatımdaki güzelliktir |
B | şiirin etkili olması birçok özelliğin bir arada olmasını gerektirmektedir |
C | günümüz şiirinde aranan nitelikler kesin olarak
belirlenmemiştir |
D | şiirde en belirleyici etken kendine özgülüktür |
E | eski şiir anlayışı, kimi şairlerce başarıyla sürdürülmektedir |
Soru 20 |
A | İnsanın, kendini hep başkalarından üstün tutması gerektiği |
B | Kimilerinin edebiyat ürünlerine ön yargılı yaklaştığı |
C | Başkalarıyla iyi ilişkiler kurmanın önemli olduğu |
D | Edebiyatın insana olumlu nitelikler kazandırdığı |
E | Edebiyatla ilgilenmenin yetenek gerektirmediği |
Soru 21 |
A | Değerinin ilk bakışta görülemeyeceği |
B | Okunmasını kolaylaştıran bir yapısının olduğu |
C | Yazarın başka öyküleriyle benzerlikler taşıdığı |
D | Farklı bakış açılarıyla incelenmeye uygun olduğu |
E | Yoğun bir anlatımla oluşturulduğu |
Soru 22 |
A | Büyüklükleriyle ilgili bilgiye |
B | Ne zaman önem kazandıklarına |
C | Kalabalıklaşmalarının nedenine |
D | Ne tür tarihî yapılar barındırdıklarına |
E | Günümüzde ne bakımdan önem taşıdıklarına |
Soru 23 |
A | Yapılışı sırasında neler yaşandığına |
B | İşten anlayan kişilerin bilinçli çalışmalarıyla oluşturulduğuna |
C | Çevreye olumsuz bir etkisinin bulunmadığına |
D | Yapan kişilerden izler taşıdığına |
E | Emek isteyen bir grup çalışması gerektirdiğine |
Soru 24 |
A | Benzin istasyonlarında niçin kullanılmamalıdır? |
B | Benzin istasyonlarında kullanılması tehlikeli
midir? |
C | Yayımladığı radyo frekans sinyali neye yol
açabilir? |
D | Ürettiği sinyalin gücü nasıl bir tehlikeye neden
olabilir? |
E | Benzin pompalarındaki sayaçların hangi bölümünü bozmaktadır? |
Soru 25 |
A | Çocuk programlarının büyüklerinkilerden farkına |
B | Çok karşılaşılan olumsuz bir durumun çocuklarca normal kabul edilebildiğine |
C | Çocukların izleyeceği programların nasıl olması
gerektiğine |
D | Çocuklarda ortaya çıkabilecek kimi değişimlere |
E | Kimi durumlarda çocukların gösterdiği tepkilere |
Soru 26 |
A | Gerçek olmadıklarını gizlemek için kimi yollara
başvurulduğuna |
B | Niteliğini belirlemede teknolojiden yararlanıldığına |
C | Orijinal olduğunun nasıl ortaya konduğuna |
D | Hangi özellikleri açısından denetimden geçirildiğine |
E | Giderek daha fazla araştırmaya konu olduğuna |
Soru 27 |
A | Çocuk gelişiminde etkili olan ögelere |
B | Çocukların büyüklerce nasıl algılandığına |
C | İnsanların ortak bir yönüne |
D | Kimi değerlerin çocukken kazanılacağına |
E | Çocuklara nasıl davranılması gerektiğine |
Soru 28 |
A | Öğretici olmayı ilke edinme |
B | Kişisel görüşlerini okurla paylaşma |
C | Yaşamdaki kimi olaylar üzerinde düşündürme |
D | Okurun ayrımına varamadığı bağlantıları gösterme |
E | Okurun düşünce dünyasını geliştirme |
Soru 29 |
A | Genelleme yaparak konuya girme |
B | Beğenilerin kişiden kişiye değiştiğini vurgulama |
C | Eleştirilere katılarak eklemeler yapma |
D | Sorunun çözümü için öneride bulunma |
E | Eleştirilerin dayanaklarını açıklama |
Soru 30 |
A | Belirtilerinin neler olduğuna |
B | Gelişme çağında nasıl bir etki yarattığına |
C | Ortaya çıkmaması için alınacak önlemlere |
D | Kimlerde sıklıkla ortaya çıktığına |
E | Önlem almamanın yarattığı sonuçlara |
Soru 31 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 32 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 33 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 34 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 35 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 36 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 37 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 38 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 39 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 40 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 41 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 42 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 43 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 44 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 45 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 46 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 47 |
A | Salı |
B | Çarşamba |
C | Perşembe |
D | Cuma |
E | Cumartesi |
Soru 48 |
A | 3 |
B | 4 |
C | 5 |
D | 6 |
E | 8 |
Soru 49 |
A | 45 |
B | 60 |
C | 70 |
D | 75 |
E | 90 |
Soru 50 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 51 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 52 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 53 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 54 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 55 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 56 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 57 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 58 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 59 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 60 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 61 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 62 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 63 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 64 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 65 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 66 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 67 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 68 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 69 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 70 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 71 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 72 |
A | İstiklal Marşı'nın kabul edilmesi |
B | Londra Konferansı'nın düzenlenmesi |
C | İzmir İktisat Kongresi'nin düzenlenmesi |
D | Gümrü Antlaşması'nın imzalanması |
E | Ordunun Sakarya'nın doğusuna çekilmesi |
Soru 73 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 74 |
A | Boğazlar |
B | Irak sınırı |
C | Osmanlı borçları |
D | Batı sınırı |
E | Azınlık hakları |
Soru 75 |
A | Meclis içinde birlik ve beraberliği korumak |
B | Devlet başkanlığının sorun olmasını engellemek |
C | Padişahın yetkilerini sınırlandırmak |
D | Kanunuesasi'yi yürürlükten kaldırmak |
E | Mebuslar Meclisinin açılmasını sağlamak |
Soru 76 |
A | Sanayii Teşvik Kanunu'nun çıkarılması |
B | Ziraat ve veteriner fakültelerinin açılması |
C | MTA'nın kurulması |
D | Etibank'ın kurulması |
E | Sümerbank'ın kurulması |
Soru 77 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 78 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 79 |
A | Yerel yönetimlere ağırlık verileceği |
B | Serbest ekonomi politikasının izleneceği |
C | Cumhurbaşkanı olan kişinin milletvekilliğinin kaldırılacağı |
D | Dinî düşünce ve inançlara saygılı olunacağı |
E | Hükümete ait çiftliklerle arazilerin topraksız köylülere verileceği |
Soru 80 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 81 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 82 |
A | Güney Marmara – Antalya |
B | Ege – İç Batı Anadolu |
C | Dicle – Güney Marmara |
D | Antalya – Ege |
E | İç Batı Anadolu – Dicle |
Soru 83 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 84 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 85 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 86 |
A | Göç hareketi genellikle batıdan doğuya doğrudur. |
B | En fazla göç eden grup 45 yaş üzeri erkeklerdir. |
C | Doğu Anadolu Bölgesi'nde göçler çoğunlukla
bölge içinde olmaktadır. |
D | Kentten kente olan göçlerin oranı artmaktadır. |
E | Mevsimlik iç göç en fazla İç Anadolu Bölgesi'ne
olmaktadır. |
Soru 87 |
A | Tarımsal üretim ve verimin artması |
B | Kentsel nüfus oranının artması |
C | İş olanaklarının çeşitlenmesi |
D | Tarıma dayalı endüstrinin gelişmesi |
E | Bölge dışına göçlerin artması |
Soru 88 |
A | Toplu yerleşmelerin yaygın olması |
B | Kapalı havzaların oluşması |
C | Yıllık yağış miktarının az olması |
D | Gece gündüz sıcaklık farkının fazla olması |
E | Bozkırların geniş yer kaplaması |
Soru 89 |
A | Üretimin fazla olması |
B | Ulaşım ağının çeşitli olması |
C | Sermaye birikiminin fazla olması |
D | Yer altı kaynaklarının çeşitli olması |
E | Nüfusun fazla olması |
Soru 90 |
A | Engebenin fazla olması |
B | Yerleşim yerlerinin birbirine yakın olması |
C | Yıllık yağış miktarının fazla olması |
D | Doğal bitki örtüsünün yoğun olması |
E | Kara yolu ulaşımının gelişmiş olması |
Soru 91 |
A | İzmit |
B | Saros |
C | İskenderun |
D | İzmir |
E | Gemlik |
Soru 92 |
A | Yerli seyahat acenteleri ve tur organizasyonlarının uluslararası standartlara uygun hâle getirilmesi |
B | Küçük kapasiteli tesislerin ve aile işletmeciliğinin teşvik edilmesi |
C | Millî parklarda turistik tesis yapımına ağırlık verilmesi |
D | Mevcut turistik tesislerde etkinlik sürelerini uzatıcı çalışmalar yapılması |
E | Yatak kapasiteleri ve nitelikleri yüksek yeni tesislere kredi sağlanması |
Soru 93 |
A | Danıştay |
B | Yargıtay |
C | Anayasa Mahkemesi |
D | TBMM |
E | Sayıştay |
Soru 94 |
A | Adalet Bakanı |
B | TBMM Genel Kurulu |
C | Yargıtay Genel Kurulu |
D | TBMM Başkanlık Divanı |
E | Yargıtay Cumhuriyet Başsavcısı |
Soru 95 |
A | Başbakan |
B | TBMM Başkanı |
C | Yargıtay Başkanı |
D | Danıştay Başkanı |
E | TBMM üye tam sayısının en az beşte biri tutarındaki milletvekili |
Soru 96 |
A | Savaş ilanına karar vermek |
B | Para basılmasına karar vermek |
C | Milletlerarası antlaşmaların onaylanmasını uygun bulmak |
D | Kesin hesap kanun tasarısını karara bağlamak |
E | Anayasa Mahkemesi Başkanını seçmek |
Soru 97 |
A | TBMM'nin üye sayısı, Anayasa'da değişmez (sabit) sayı yöntemi ile 550 olarak belirlenmiştir. |
B | TBMM'nin üye sayısı, Anayasa'da değişmez (sabit) sayı yöntemi ile 450 olarak belirlenmiştir. |
C | Anayasa gereğince, TBMM'nin üye sayısı genel seçimlerden önce genel nüfus sayımı sonuçlarına
göre her 100 000 Türk vatandaşı için bir milletvekili
esas alınarak Yüksek Seçim Kurulu tarafından belirlenmektedir. |
D | Anayasa gereğince, TBMM'nin üye sayısı genel
seçimlerden önce genel nüfus sayımı sonuçlarına
göre her 110 000 Türk vatandaşı için bir milletvekili
esas alınarak Yüksek Seçim Kurulu tarafından
belirlenmektedir. |
E | Anayasa gereğince, TBMM'nin üye sayısı genel
seçimlerden önce genel nüfus sayımı sonuçlarına
göre TBMM Başkanlığınca belirlenmektedir |
Soru 98 |
A | I, II ve III |
B | I, II ve IV |
C | I, III ve V |
D | II, IV ve V |
E | III, IV ve V |
Soru 99 |
A | Hâkimler görevlerinde bağımsızdırlar. |
B | Hiçbir organ, makam, merci veya kişi yargı yetkisinin kullanılmasında mahkemelere ve hâkimlere emir ve talimat veremez. |
C | Görülmekte olan bir dava hakkında Yasama
Meclisinde yargı yetkisinin kullanılmasıyla ilgili
görüşme yapılamaz. |
D | Asker kişileri ilgilendiren ve askerî hizmete ilişkin idari işlem ve eylemlerden doğan uyuşmazlıklar, Askerî Yüksek İdare Mahkemesince karara bağlanır. |
E | Hâkimler ve savcılar azlolunamaz ve aylık, ödenek ve diğer özlük haklarından yoksun bırakılamaz. |
Soru 100 |
A | Kanun teklif etmek |
B | Kanunları yayımlamak |
C | Kanunları tekrar görüşülmek üzere TBMM'ye
geri göndermek |
D | Başbakanı atamak ve istifasını kabul etmek |
E | Millî Güvenlik Kuruluna başkanlık etmek |
← | Liste | → |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
41 | 42 | 43 | 44 | 45 |
46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
51 | 52 | 53 | 54 | 55 |
56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
61 | 62 | 63 | 64 | 65 |
66 | 67 | 68 | 69 | 70 |
71 | 72 | 73 | 74 | 75 |
76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
81 | 82 | 83 | 84 | 85 |
86 | 87 | 88 | 89 | 90 |
91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
Son |