%%FORM%%
Sınav Adı: JANA Sınav Soruları ve Cevapları 2010
Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%
Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn
Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn
Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%
Oops! We could not locate your form.
Soru 1 |
A | |
B | ustalık |
C | titizlik |
D | alçak gönüllülük |
E | özveri |
Soru 2 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 3 |
A | Anlatılanların derin anlamlar içerdiği |
B | Dilin zenginliğinden yararlanıldığı |
C | Her tür okura seslenildiği |
D | Etkileyici bir dil kullanıldığı |
E | Bilgilendirip öğretme amacı güdüldüğü |
Soru 4 |
A | Bu konuyla ilgili çok sayıda kitap yazıldığını bilmelisin |
B | yazıların arasına yerleştireceğin resimlerle, anlatmak istediklerini somutlaştırabilirsin. |
C | Seni seven, koruyup kollayan kişilere hiçbir zaman böyle davranmamalısın. |
D | Konuyla ilgili, olumlu ya da olumsuz, her türlü
eleştirini bize açıkça söylemelisin. |
E | Bu yazıların, resimlerin, beni, çocukluğumun özlemle andığım günlerine götürdüğünü bilmelisin. |
Soru 5 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 6 |
A | I. ve II. |
B | I. ve IV. |
C | II. ve III. |
D | III. ve IV. |
E | IV. ve V |
Soru 7 |
A | Kimi yapıtlar çevrildiğinde niteliklerinin bir bölümünü yitirir. |
B | Çeviri yapıtlar, yazarının yanı sıra çevirmenin de
üslubunu yansıtır. |
C | Her yapıtın çeviriye uygun nitelikler taşıması ve
çevirisinin yapılması mümkün değildir. |
D | Bir yapıtın evrensel nitelikler taşıması, klasikleşebilmesi için farklı dillerde de yayımlanması gerekir. |
E | Yapıtının farklı dillere çevrilmesi her yazarı mutlu
etmez |
Soru 8 |
A | I. cümlede, betimlemeye başvurulmuştur. |
B | II. cümlede, benzetme yapılmıştır. |
C | IV. cümlede, işitme duyusuyla algılanan ayrıntıya
yer verilmiştir. |
D | V. cümlede, insana özgü nitelikler doğaya aktarılmıştır. |
E | VI. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır |
Soru 9 |
A | I. cümlede, bir durumla ilgili, eskiye ilişkin açıklayıcı bilgi veriliyor. |
B | II. cümlede, bir saptama yapılıyor. |
C | III. cümlede, önceki cümlede belirtilenin sonucu
ortaya konuyor. |
D | IV. cümlede, bir açıklama yapılacağı belirtiliyor. |
E | V. cümlede, musluğun yapısıyla ilgili bilgi veriliyor. |
Soru 10 |
A | I. cümlede, dünya sıralamasındaki yeri belirtiliyor. |
B | II. cümlede, sayısal veri kullanılarak bilgi veriliyor. |
C | III. cümlede, başka ülkelerden ayrılan yönü açıklanıyor. |
D | IV. cümlede, içerdiği maddeler üzerinde duruluyor. |
E | V. cümlede, bir bölgedekilerin ortak özelliğinden
söz ediliyo |
Soru 11 |
A | I. cümlede, bir görüş aktarılıyor. |
B | II. cümlede, I. cümlede belirtilenlerin sonucu
açıklanıyor. |
C | III. cümlede, yapılabilecek bir yanlışın nasıl önleneceği belirtiliyor. |
D | IV. cümlede, kitapların nitelikleri üzerinde duruluyor. |
E | V. cümlede, önceki cümlede belirtilenin nedeni
ortaya konuyor. |
Soru 12 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 13 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 14 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 15 |
A | Alınacak önlemler önceden belirlenmezse sorunun çözümü çok zaman alır |
B | Önerilere kulak vermezseniz kilo alır ve sağlığınız
etkilenir. |
C | Yola çok erken çıkmayacaksanız hazırlıkların bir
bölümünü de sabahleyin yapabilirsiniz. |
D | Derslere düzenli olarak katılmazsanız yıl sonunda başarılı olmanız zorlaşabilir |
E | Birbirinizden etkilenmezseniz özgün ürünler ortaya koyabilirsiniz. |
Soru 16 |
A | Kimi kişiler, bilgisayar başında ya hiç ya da gereğinden fazla zaman geçiriyor. |
B | Uzmanlar, haftada birkaç saat de olsa, insanın
kendine zaman ayırması gerektiğini söylüyor. |
C | Kendine saygısı olan kimse başkalarına da saygı duymayı bilir. |
D | Kitap okuma, insana kendini tanıma ve eleştirme
olanağı sağlar. |
E | Bir sözün ya da düşüncenin doğruluğuna inanmak yetmez, onu savunmak da gerekir. |
Soru 17 |
A | Her yılın ilk pazar günü, okul arkadaşlarımızla
burada buluşuruz. |
B | Bu, her birimizin kendimize sormamız gereken
bir sorudur. |
C | Verdiği örnekler, anlattıkları, bu konuda ne kadar
bilgili olduğunu gösteriyor. |
D | Küresel ısınma ve çevre kirliliği son yılların en
çok tartışılan konularından biri oldu. |
E | Bu filmin çok izlenmesinin nedeni, belli bir dönemde yaşananları tüm gerçekliğiyle yansıtmasıdır. |
Soru 18 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 19 |
A | II. |
B | III. |
C | IV. |
D | V. |
E | VI. |
Soru 20 |
A | II. |
B | III. |
C | IV. |
D | V. |
E | VI. |
Soru 21 |
A | Ülkenin özelliklerini sorular aracılığıyla betimleme |
B | Görme duyusuna ilişkin ayrıntılara yer verme |
C | Karşılaştırmalardan yararlanma |
D | Yinelemelere başvurma |
E | Nesnel verilerden yararlanma |
Soru 22 |
A | Asıl amacım, İstanbul'un tarihî ve doğal güzelliklerini ilgi çekici bir biçimde anlatmaktı diyerek şunları da ekliyor yönetmen |
B | Sinemayı, aklındaki hikâyeleri anlatmak için en iyi yol olarak gören bu yönetmen, İstanbul'un, filmlerini nasıl etkilediğini ve kendisinin bu kente ilişkin görüşlerini şöyle açıklıyor |
C | Yönetmen, lisede okurken yazdığı bir hikâyeden
yola çıkarak çektiği bu filmin ilk olarak,
İstanbul'da, çekildiği mahallede gösterilmesinin nedenlerini şöyle açıklıyor |
D | Sinemayı seven ama daha önce hiç film çalışmasında
görev almamış bu iki gencin, yıllar sonra,
çektikleri filmlerle adlarını duyurduklarını şu sözlerle belirtiyor yönetmenimiz |
E | İki genç yönetmen, senaryosunu yazdıkları filmin
etkileyiciliğini artırmak için, filmin tanıtımında senaryo
aşaması da dâhil olmak üzere kamera arkası
görüntülere niçin yer verdiklerini şöyle dile
getiriyor |
Soru 23 |
A | Böyle bir kimseye de sözcüğün tam anlamıyla
yazar denemez |
B | Bu duyarlılık yapıt verdikçe artar |
C | Ana dili sevme bilinci, çok kitap okumakla kazanılır |
D | Ana dilini gerçekten sevenler ona tutkuyla bağlananlardır |
E | Yaşam biçimiyle ana dil arasındaki bağlantıyı en
somut biçimde sözcük dağarcığında görebiliriz |
Soru 24 |
A | her yaşın kendine özgü merakları, sorunları vardır |
B | çocuğun ilgi alanlarıyla yetişkin insanınkiler birbirinden farklıdır |
C | zaman içinde oluşturduğumuz birikim, yeni bakış açıları kazandırır bize |
D | okuma, insan yaşamının vazgeçilmez temel etkinliklerinden biridir |
E | yaşamın akışı içinde hem okuma biçimimiz hem
de kişiliğimiz değişir |
Soru 25 |
A | Yaptığınız bastonlar sizin ustalığınızdan izler taşıyor mu? |
B | Yaptığınız bastonların bu alandaki ustalarca beğenildiğini söyleyebilir misiniz? |
C | Sipariş üzerine yaptığınız bastonların süslemelerinde,
kişilerin zevk ve tercihlerini de yansıtır
mısınız? |
D | Yaptığınız her baston kullanıcılar tarafından beğeniliyor mu? |
E | Bu işin sizi, maddi olmasa da manevi açıdan
mutlu ettiği söylenebilir mi? |
Soru 26 |
A | Yanlış yaptığının farkında olmayan, farkında olsa
bile onu düzeltmeyen kişi, başarısızlığı göze almalıdır |
B | Kimi zaman, yapılan yanlışların da birey üzerinde
olumlu etkileri görülür. |
C | Her zaman en iyiyi, en doğruyu kendilerinin yaptığına inananlar, yaşadıkları olumsuz durumlardan
hep başkalarını sorumlu tutarlar. |
D | Bir işte yanlış yapmak, o işte amaca ulaşmayı
zorlaştırır. |
E | Başarısızlıkların nedenini birey, önce kendinde
sonra birlikte çalıştığı kişilerde aramalıdır. |
Soru 27 |
A | Eski yapılarda kullanılan malzemeleri yenilerde
de kullanmak |
B | Deneyimli kişilerin görüşlerinden yararlanarak
yenilikleri izlemek |
C | Gereksinimlerin modern yapılarla karşılanabilmesine özen göstermek |
D | Eski yapı özelliklerinin korunduğu, çağın ihtiyaçlarına uygun yapılar ortaya koymak |
E | Tarihî yapıların, korunarak geleceğe kalmasını
sağlamak |
Soru 28 |
A | Olayların, oluş tarihleri göz önüne alınmadan anlatıldığına |
B | Toplumsal bir birikime özgü ögeler içerdiğine |
C | Düşsel yanlarının bulunduğuna |
D | Yazarın yaşadıklarından izler taşıdığına |
E | Komik ve üzücü yanlarının olduğuna |
Soru 29 |
A | Berber dükkânının kimi özelliklerine |
B | Çocukların tıraş sırasındaki durumuna |
C | Berber çıraklarının ne yaptığına |
D | Çocuklar için nasıl bir düzen kurulduğuna |
E | Berber İsmail'in mahallede sevilip sayılan biri olduğuna |
Soru 30 |
A | İçten bir anlatımının olduğuna |
B | Sözcük kullanımına önem verildiğine |
C | Aralarında dil bakımından bir fark olmadığına |
D | Anlatan kişinin iç dünyasını yansıttığına |
E | Kalıplaşmış yöresel söz öbeklerine yer verildiğine |
Soru 31 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 32 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 33 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 34 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 35 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 36 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 37 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 38 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 39 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 40 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 41 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 42 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 43 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 44 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 45 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 46 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 47 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 48 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 49 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 50 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 51 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 52 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 53 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 54 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 55 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 56 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 57 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 58 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 59 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 60 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 61 |
A | Devleti yönetme biçimleri |
B | El sanatlarıyla uğraşmaları |
C | Çinlilerle mücadele etmeleri |
D | Yerleşik hayata geçmiş olmaları |
E | Orta Asya'da kurulmuş olmaları |
Soru 62 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 63 |
A | Atabey |
B | Naib |
C | Şahne |
D | Melik |
E | Ulak |
Soru 64 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 65 |
A | Sened-i İttifak |
B | Tanzimat Fermanı |
C | Islahat Fermanı |
D | Kanunuesasi |
E | Halepa Fermanı |
Soru 66 |
A | Osmanlı Devleti'ni savaş dışı bırakmak |
B | Galiçya Cephesi'ni güçlendirmek |
C | Goben ve Breslav gemilerini silahsızlandırmak |
D | Mısır'da Osmanlı egemenliğine son vermek |
E | Osmanlı Devleti'yle Almanya'nın yakınlaşmasını
engellemek |
Soru 67 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 68 |
A | Misakımillî'nin ilanı |
B | Amasya Genelgesi'nin ilanı |
C | Erzurum Kongresi'nin düzenlenmesi |
D | Sivas Kongresi'nin düzenlenmesi |
E | Amasya Görüşmelerinin yapılması |
Soru 69 |
A | Almanya |
B | Avusturya |
C | Bulgaristan |
D | Rusya |
E | İngiltere |
Soru 70 |
A | Ali Fuat Paşa'nın Batı Anadolu Millî Kuvvetler
Genel Komutanlığına atanmasına |
B | Millî Mücadelenin başarılı olacağına inancın
artmasına |
C | Ermenistan ile Gümrü Antlaşması'nın imzalanmasına |
D | Temsilciler Kurulunun Ankara'ya gelmesine |
E | Amasya Görüşmelerinin yapılmasına |
Soru 71 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 72 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 73 |
A | TBMM Hükûmetini tanımak zorunda kaldığına |
B | TBMM Hükûmetinin düzenli ordu kurduğuna |
C | Anlaşma Devletleri arasında görüş birliği olduğuna |
D | Fransa'nın, Güney Cephesi'nde işgal ettiği yerleri bıraktığına |
E | Güney Cephesi'nde bulunan kuvvetlerin Batı
Cephesi'ne kaydırıldığına |
Soru 74 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 75 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 76 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 77 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | I, II ve III |
Soru 78 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 79 |
A | Medeni Kanun |
B | Cumhuriyetin ilanı |
C | Çok partili seçim sistemi |
D | Saltanatın kaldırılması |
E | Tek dereceli seçim sistemi |
Soru 80 |
A | Sevr Antlaşması |
B | Montrö Sözleşmesi |
C | Moskova Antlaşması |
D | Ankara Antlaşması |
E | Londra Konferansı |
Soru 81 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 82 |
A | Enlem derecesi |
B | İklim koşulları |
C | Bulunduğu kıta |
D | Denize yakınlık |
E | Yer şekillerindeki eğim ve engebe |
Soru 83 |
A | Batıyla doğu arasında yerel saat farkının olması |
B | Batıdan doğuya gidildikçe sıcaklık ortalamasının
azalması |
C | Doğudaki kara yolu ulaşımının batıya göre daha
zor olması |
D | Batıdan doğuya gidildikçe tarımsal ürünlerin olgunlaşma süresinin uzaması |
E | Batıdan doğuya gidildikçe karın yerde kalma süresinin uzaması |
Soru 84 |
A | Denize bakan yamaçlarında ormanların yaygın
olması |
B | Kıyı ile iç kesimler arasındaki ulaşımın geçitlerden sağlanması |
C | Yaylacılık etkinliklerinin yaygın olması |
D | Akarsularının hidroelektrik potansiyellerinin yüksek olması |
E | Geniş karstik ovaların bulunması |
Soru 85 |
A | Makineli tarımın yaygın olması |
B | Kış sıcaklıklarının düşük olması |
C | Ekilebilecek alanın dar olması |
D | Tarımda çalışan nüfusun yaş ortalamasının küçük olması |
E | Tarım sektörüne yapılacak yatırımların artmış
olması |
Soru 86 |
A | Endüstri kuruluşlarının kent içinde kalması |
B | Niteliksiz iş gücü sayısının artması |
C | Alt yapı hizmetlerinin yetersiz kalması |
D | Köyden kente göçün artması |
E | Gecekondu sayısının artması |
Soru 87 |
A | İzmir |
B | Tekirdağ |
C | Mersin |
D | Bursa |
E | Samsun |
Soru 88 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 89 |
A | Kastamonu |
B | Rize |
C | Bursa |
D | Adıyaman |
E | Antalya |
Soru 90 |
A | Dokuma endüstrisi |
B | Pamuk üretimi |
C | Kıyı balıkçılığı |
D | Turizm |
E | Elektrik üretimi |
Soru 91 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 92 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 93 |
A | Hak arama hürriyeti |
B | Din ve vicdan hürriyeti |
C | Özel hayatın gizliliği |
D | Haberleşme hürriyeti |
E | Seçme ve seçilme hakkı |
Soru 94 |
A | Vatandaşların oy kullanabilmeleri için 18 yaşını
doldurmaları gerekir. |
B | Seçimler tek derecelidir. |
C | Seçimler sonunda oyların değerlendirilmesine
yönelik şikâyetler TBMM'ce karara bağlanır. |
D | Her seçmen eşit oy hakkına sahiptir. |
E | Seçim kanunlarında yapılan değişiklikler, yürürlüğe girdiği tarihten itibaren 1 yıl içinde yapılacak
seçimlerde uygulanmaz. |
Soru 95 |
A | Başkomutanlık, Millî Savunma Bakanı tarafından
temsil olunur. |
B | Başkomutanlık, Millî Güvenlik Kurulunun manevi
varlığından ayrılamaz ve Başbakan tarafından
temsil olunur. |
C | Başkomutanlık, TBMM'nin manevi varlığından
ayrılamaz ve Cumhurbaşkanı tarafından temsil
olunur. |
D | Başkomutanlık, Türk Milletinin manevi varlığından
ayrılamaz ve TBMM Başkanı tarafından
temsil olunur. |
E | Başkomutanlık, Türk Silahlı Kuvvetlerinin manevi
varlığından ayrılamaz ve en kıdemli orgeneral tarafından
temsil olunur. |
Soru 96 |
A | Tüzükler, Başbakanlıkça çıkarılabilir ve Cumhurbaşkanınca imzalanarak kanunlar gibi yayımlanır. |
B | Tüzükler, herhangi bir bakanlıkça çıkarılabilir ve
Cumhurbaşkanınca imzalanarak kanunlar gibi
yayımlanır. |
C | Tüzükler, yerel yönetimlerce çıkarılabilir ve İçişleri
Bakanlığınca onaylanarak kanunlar gibi yayımlanır. |
D | Tüzüklerin kanunlara aykırı olduğu iddiaları Anayasa Mahkemesince çözümlenir. |
E | Tüzükler, Danıştayın incelemesinden geçirilerek Bakanlar Kurulunca çıkarılabilir ve Cumhurbaşkanınca
imzalanarak kanunlar gibi yayımlanır |
Soru 97 |
A | Cumhurbaşkanı |
B | Bakanlar Kurulu |
C | İktidar Partisi Meclis Grubu |
D | Ana Muhalefet Partisi Meclis Grubu |
E | TBMM üye tam sayısının en az beşte biri tutarındaki milletvekiller |
Soru 98 |
A | TBMM |
B | İçişleri Bakanı |
C | Başbakan |
D | Millî Savunma Bakanı |
E | Genelkurmay Başkanı |
Soru 99 |
A | Başbakan |
B | TBMM Başkanı |
C | Genelkurmay Başkanı |
D | Anayasa Mahkemesi Başkanı |
E | Yargıtay Cumhuriyet Başsavcısı |
Soru 100 |
A | Bakanlar Kurulunun önerisi üzerine Cumhurbaşkanınca atanır. |
B | TBMM Başkanının önerisi üzerine TBMM Millî
Savunma Komisyonunca atanır. |
C | TBMM Millî Savunma Komisyonunun önerisi
üzerine TBMM Genel Kurulunca atanır. |
D | Millî Güvenlik Kurulunun önerisi üzerine Bakanlar
Kurulunca atanır. |
E | Millî Savunma Bakanının önerisi üzerine İçişleri
Bakanınca atanır |
← | Liste | → |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
41 | 42 | 43 | 44 | 45 |
46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
51 | 52 | 53 | 54 | 55 |
56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
61 | 62 | 63 | 64 | 65 |
66 | 67 | 68 | 69 | 70 |
71 | 72 | 73 | 74 | 75 |
76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
81 | 82 | 83 | 84 | 85 |
86 | 87 | 88 | 89 | 90 |
91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
Son |