%%FORM%%
Sınav Adı: 2011 KPSS Genel Yetenek Soruları ve Çözümleri Online Test
Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%
Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn
Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn
Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%
Oops! We could not locate your form.
Soru 1 |
A | Duyuş, davranış özelliklerimizi geliştirip zenginleştirdikleri |
B | Bizi yanlış düşüncelerden uzaklaştırdıkları |
C | Yaşama biçimimizi belirledikleri |
D | Bizi başka insanların dünyasına taşıdıkları |
E | Yaşamı sevme, ondaki güzellikleri görme gücümüzü pekiştirdikleri |
Soru 2 |
A | Anlatımsal yavanlık |
B | Düşünsel sınırlılık |
C | Duyguları yansıtmada eksiklik |
D | Algısal yetersizlik |
E | Kural tanımazlık |
Soru 3 |
A | ötesi çıkmaz sokak |
B | havanda su dövmek |
C | yer demir gök bakır |
D | dört duvar arasında |
E | iki arada bir derede |
Soru 4 |
A | Benim müziğe yaklaşımım, çevremdeki müzisyenlerin
çoğunun benimsediği bu akımla
örtüşmüyor (karşılaştırma). |
B | Onun hangi albümünü alırsanız alın, niteliksizlikle,
özensizlikle ya da düzeysizlikle karşılaşmayacağınızdan
emin olabilirsiniz (nesnellik). |
C | Ülkemizde yetişmiş piyanistlerin bir kısmı, ilk
albümlerinin repertuvarında gösterdikleri başarıyı
sonrakilerde gösteremiyor (saptama). |
D | Son albümlerindeki başarısızlıkları, önceki
çalışmalarında kazandıkları başarıdan dolayı
duydukları aşırı öz güvenden kaynaklanmış
olabilir (tahmin). |
E | Türkiye’de dünyaca ünlü piyanistlerin yetişmiş
olması, sanatımızın gelecek vadettiğini
gösteriyor (çıkarım). |
Soru 5 |
A | I. cümlede, içeriğiyle ilgili bilgi veriliyor. |
B | II. cümlede, kapsamındaki çeşitliliğe değiniliyor. |
C | III. cümlede, taşıdığı anlam açıklanıyor. |
D | IV. cümlede, mesleki durumuyla ilgili bilgi veriliyor. |
E | V. cümlede, farklı bir tutumu üzerinde duruluyor. |
Soru 6 |
A | I. cümlede, açıklanacak bir değişikliğin ipuçları
verilmiştir. |
B | II. cümlede, I. cümlede belirtilenin ne olduğu
açıklanmıştır. |
C | III. cümlede, okunacak hikâyelerin nitelikleriyle
ilgili ölçüt belirtilmiştir. |
D | IV. cümlede, okunanların, bebeğin bildiği
sözcüklerden oluşması gerektiği belirtilmiştir. |
E | V. cümlede, IV. cümlede önerilenin yararları
dile getirilmiştir. |
Soru 7 |
A | Buraya yerleşince ev almışlar, büyükbaş hayvan almışlar ( ) ipek böcekçiliği, dokumacılık yapmışlar. |
B | Kabadayı ( ) şımarık bir delikanlı on sekiz yaşındaki dayımla tartışmış. |
C | Ailece aldıkları karar, hiç yılmamak, teslim olmamak
( ) sonuna kadar direnmekmiş. |
D | Yaşar Bey’in kiraladığı üç katlı ( ) her katında
ikişer oda bulunan teraslı eve yerleşmişler. |
E | Sabah erkenden kalkıyor ( ) dükkânı açıp ortalığı
topluyormuş. |
Soru 8 |
A | Bu fakültede sekiz yüz elli öğrenci eğitim görüyor. |
B | Marmara denizindeki kirlilik oranının günden
güne arttığı söyleniyor. |
C | Bahçeye çıkarken üzerine pembe bir şal almıştı. |
D | Romanında çocukluk günlerine çokça yer
vermişti. |
E | Daha on beş yaşındayken yaşamın acı yüzüyle
tanışmıştı. |
Soru 9 |
A | Zamir, isim, isim, sıfat |
B | İsim, zarf, sıfat, isim |
C | Zamir, zarf, isim, isim |
D | İsim, sıfat, sıfat, zarf |
E | İsim, sıfat, zamir, sıfat |
Soru 10 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 11 |
A | Kuşlar havada cıvıldayarak uçuşuyordu. |
B | Birbirlerini görmeden yıllarca yazışmışlar. |
C | Bu, yorucu bir yürüyüştü. |
D | Hepsi aynı anda sağa sola kaçıştılar. |
E | Bu, çok görkemli bir açılıştı. |
Soru 12 |
A | Buz gibi sudan hepimiz kana kana içtik. |
B | Güneş ışınlarının vurduğu deniz suyu pırıl pırıl
parlıyordu. |
C | Biraz ötemizdeki derenin suyu şırıl şırıl akıyordu. |
D | Geziden kucak kucak papatyalarla döndüler. |
E | Çevremizdeki doğal güzellikleri doya doya
seyrettik. |
Soru 13 |
A | Bekçi, her zaman yaptığı gibi dolambaçlı sokaklarda
yürüdü. |
B | Yaşlı adam kendisine uzatılan zarfa baktı. |
C | Kasabada yağmurun şiddeti gittikçe artıyordu. |
D | Masanın üstündeki çiçekleri büyük vazoya
koydu. |
E | Bahçe, odanın penceresinden çok güzel görünüyordu. |
Soru 14 |
A | I. ve II. |
B | II. ve III. |
C | III. ve IV. |
D | III. ve V. |
E | IV. ve V. |
Soru 15 |
A | “yazar” sözcüğü “yazarın” yapılarak |
B | “için” yerine “amacıyla” sözcüğü getirilerek |
C | "verdiği” yerine “sağladığı” sözcüğü getirilerek |
D | “romanlarda” sözcüğü atılarak |
E | "biliniyor” yerine “bilinegeliyor” sözcüğü getirilerek |
Soru 16 |
A | “bu konuda” sözü “onun” sözcüğünden sonra
getirilerek |
B | “onun” sözcüğü atılarak |
C | “söyledikleri” yerine “söylediklerinde” sözcüğü
getirilerek |
D | "kadar” sözcüğü atılarak |
E | “onun söyledikleri” yerine “o” sözcüğü getirilerek |
Soru 17 |
A | Senin, verdiğin randevuya hiç zamanında
geldiğin oldu mu? |
B | Düşüncelerini neden bizimle paylaşmıyorsun? |
C | Sorduğum sorunun cevabı bu muydu? |
D | Yeterince problem yarattığınız yetmedi mi? |
E | Sence, böyle konuşması doğru mu? |
Soru 18 |
A | II |
B | III |
C | IV |
D | V |
E | VI |
Soru 19 |
A | Toprağının rengini görüp sokaklarının kokusunu,
insanlarının sesini duymadan tanıyamazsınız
bu kenti |
B | Burası, görmeniz gereken yerler listesinde ilk
sırayı almayı hak etmektedir |
C | Orada her şey farklıdır; çay daha buruk,
daha hoş kokuludur |
D | Daha önce hiç gelmemiş de olsanız kendinizi,
evinizdeymiş gibi rahat hissedersiniz |
E | Güzelliğinin ve farklılığının, barındırdığı kültürel
zenginlikten kaynaklandığı herkesçe bilinmektedir |
Soru 20 |
A | Sorgulayıcı bir yol izleme - Huzuru kendi içinde
arama |
B | Yaşamdan bir şeyler ummama - Elindekilerin
değerini bilmeme |
C | Beklentisine uygun bir yaşamı benimseme
- Yaşamını yönlendirmeye, farklılaştırmaya
çalışma |
D | Değişik yaşamların olabileceğini düşünememe
- Kendi yaşamını hep başkalarınınkiyle
karşılaştırma |
E | Karamsarlık içinde olma - Bireysel mutluluktan
kaçınma |
Soru 21 |
A | Mesleğinde daha özenli çalışması gerektiğinin
farkındadır. |
B | İnsanın kendisini övmesinin başkalarınca
hoş karşılanmayacağından korkmaktadır. |
C | Yapıtının, gelecekte büyük ilgi görmesini
beklemektedir. |
D | Yeterliliğini ve yaratıcılığını belirleyen ölçütün,
okurların değerlendirmesi olduğunu düşünmektedir. |
E | Gazeteciliğinin, yaratıcılığını geliştireceğini
bilmektedir. |
Soru 22 |
A | Büyük sanatçıların yapıtları örnek alınmalıdır. |
B | Başarının ölçütü kalıcılıktır |
C | Yapıtın belirli sanatsal nitelikler taşıması gerekir. |
D | Ancak çok yetenekli kişiler başarı kazanabilir. |
E | Çok emek ve sabır isteyen çileli bir iştir. |
Soru 23 |
A | Yaşam birikimi ancak yaşanarak oluşur. |
B | İnsan gençlik döneminde elindeki olanaklardan
nasıl yararlanacağını bilemez. |
C | Yaşlılık, insanlara olaylar karşısında daha
serinkanlı davranmayı öğretir. |
D | Yaşlılık, insanı başkalarının haklarına saygı
duymaya yönlendirir. |
E | Yaşlılık, ruhsal ve fiziksel açıdan bir tükeniş
dönemidir. |
Soru 24 |
A | Tanınmış sanatçılarla görüşebilmenin bazı
kuralları olduğu |
B | Görsel basında yayımlanan görüşmelerin,
izeyicinin ilgisini çekmediği |
C | Sanatçı hakkında bilgi sahibi olarak gitmenin,
sanatçıdan daha fazla bilgi almayı sağlayacağı |
D | Sorulacak soruların, çok yönlü bir nitelik taşıması
ve soran kişinin işindeki başarısını yansıtıcı
niteliklte olması gerektiği |
E | Sanatçılarla yapılan görüşmelerin, onların
ününü artırdığı |
Soru 25 |
A | Çağdaş romanı, içinde oluştuğu öteki koşullarla
birlikte değerlendirdiğine |
B | İncelemelerini tanınmış sanatçılar üzerine
yaptığına |
C | Mesleki açıdan iki alanla ilgili olduğuna |
D | İncelendiği yazarların çağdaş romana katkıda
bulunduğuna |
E | Daha önce bilinmeyenleri gün ışığına çıkardığına |
Soru 26 |
A | Yazmanın kendi üzerindeki olumlu etkilerine |
B | Yazmaya başlarkenki amacına |
C | Yazmanın haz veren, çekici bir iş olduğuna |
D | Neden hemen kitaba dönüştürmediğine |
E | Yayımlamada hangi sıkıntılarla karşılaştığına |
Soru 27 |
A | Her düzeyden okura seslenecek bir anlatıma
yer verilmesi |
B | Olayların oluşturduğu çatının önem taşıması |
C | İşlevsiz ayrıntılara yer verilmemesi |
D | Heyecanın dozunun önem taşıması |
E | Okurunu heyencanlandıran bir yapısının olması |
Soru 28 |
A | Yazmaya öğrencilik yıllarında ilgi duyduğu |
B | Lise yıllarında yazdığı öykü denemelerini beğenilmediği
için ortaya çıkarmadığı |
C | Öykü denemelerinde anlattıklarının, gerçekleri
olduğu gibi yansıtmadığı |
D | Başkalarınca, kimi yazılarının, onun olabileceğinin
düşünülmediği |
E | Yakınlarının yüreklendirmesiyle yazmayı sürdürdüğü |
Soru 29 |
A | Şiirle ilgili farklı düşünceleri olan |
B | Güzel şiirleri olduğuna inanılan |
C | Sanatı üzerine konuşulmasından hoşlanmayan |
D | Şiirleriyle kişiliği arasında etkileşim bulunan |
E | Şiir üzerine görüşlerini açıklamaktan kaçınan |
Soru 30 |
A | Bunu duyumsayamayanların, kişilikleri yeterince
gelişmez. |
B | Bundan yoksun kişi, başkalarının onayına
gereksinim duyar. |
C | Güvenli ortamlarda yetişenlerde, gerektiği ölçüde
kazanıldığı görülür. |
D | Bu duygunun gelişmediği kişiler toplumdan
dışlanır. |
E | Sorumluluk duygusuyla arasında bağ vardır. |
Soru 31 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
E | Şıkkı |
Soru 32 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
Soru 33 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
E | Şıkkı |
Soru 34 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
E | Şıkkı |
Soru 35 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
E | Şıkkı |
Soru 36 |
A | Yalnız II |
B | Yalnız III |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 37 |
A | (L \ K) ∩ M |
B | B) (K \ L) ∩ M |
C | (K \ M) ∩ (K \ L) |
D | (L \ M) ∩ (K \ L) |
E | (L \ K) ∩ (L \ M) |
Soru 38 |
A | –1 |
B | 1 |
C | a – b |
D | a – b |
E | a |
Soru 39 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
E | Şıkkı |
Soru 40 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
E | Şıkkı |
Soru 41 |
A | a – 4 |
B | a – 1 |
C | a + 1 |
D | a + 2 |
E | a + 3 |
Soru 42 |
A | 21 |
B | 22 |
C | 23 |
D | 24 |
E | 25 |
Soru 43 |
A | 24 |
B | 26 |
C | 28 |
D | 30 |
E | 32 |
Soru 44 |
A | 144 |
B | 168 |
C | 192 |
D | 216 |
E | 240 |
Soru 45 |
A | 10 |
B | 13 |
C | 15 |
D | 18 |
E | 20 |
Soru 46 |
A | 48 |
B | 52 |
C | 54 |
D | 60 |
E | 64 |
Soru 47 |
A | 450 |
B | 500 |
C | 520 |
D | 600 |
E | 640 |
Soru 48 |
A | 33 |
B | 33,5 |
C | 34 |
D | 34,5 |
E | 35 |
Soru 49 |
A | 96 |
B | 98 |
C | 99 |
D | 102 |
E | 104 |
Soru 50 |
A | 18 |
B | 20 |
C | 24 |
D | 30 |
E | 35 |
Soru 51 |
A | 45 |
B | 48 |
C | 50 |
D | 56 |
E | 60 |
Soru 52 |
A | 3,5 |
B | 3,6 |
C | 3,8 |
D | 3,9 |
E | 4 |
Soru 53 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
E | Şıkkı |
Soru 54 |
A | 9 |
B | 10 |
C | 12 |
D | 14 |
E | 15 |
Soru 55 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
E | Şıkkı |
Soru 56 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
E | Şıkkı |
Soru 57 |
A | Şıkkı |
B | Şıkkı |
C | Şıkkı |
D | Şıkkı |
E | Şıkkı |
Soru 58 |
A | 50 |
B | 80 |
C | 120 |
D | 140 |
E | 150 |
Soru 59 |
A | 2600 |
B | 2750 |
C | 2800 |
D | 3000 |
E | 3200 |
Soru 60 |
A | 2009 yılında yapılan toplam ihracatın üçte biri pirinçtir. |
B | 2009 yılında, mercimek ihracatı nohut ihracatının
iki katıdır. |
C | 2010 yılında en az nohut, en fazla kuru fasulye
ihraç edilmiştir. |
D | 2010 yılında ihraç edilen kuru fasulye miktarı
2009 yılına göre değişmemiştir. |
E | 2010 yılında ihraç edilen pirinç miktarı 2009
yılına göre artmıştır. |
← | Liste | → |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
41 | 42 | 43 | 44 | 45 |
46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
51 | 52 | 53 | 54 | 55 |
56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
Son |