Oops! We could not locate your form.
Soru 1 |
A | Öğretmenin, öğrencilerin sorularını ve ilgilerini takip
etmesi |
B | Öğretmenin, öğrencilerin yanlış cevaplarına karşılık
doğru cevabı vermesi |
C | Öğrencilerin, yeni teoriler ortaya koyan düşünürler
olarak görülmesi |
D | Öğretmenin, öğrencilerle etkileşim içinde bulunması |
E | Öğrencilerin hatalarının öğrenme aracı olarak
kullanılması |
Soru 2 |
A | Akvaryum |
B | Çember |
C | Zıt panel |
D | Münazara |
E | Konuşma halkası |
Soru 3 |
A | Sözcük-işlem |
B | Benzetim |
C | Özel ders |
D | Alıştırma |
E | Eğitsel oyun |
Soru 4 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | I, II ve III |
Soru 5 |
A | Dikkat |
B | Olumlu aktarma |
C | Geri bildirim |
D | Uyarılma |
E | Odaklanma |
Soru 6 |
A | Karışma |
B | İleriye ket vurma |
C | Bozulma |
D | Geriye ket vurma |
E | Yanlış yerleştirme |
Soru 7 |
A | Aşırı özgüven |
B | Benmerkezcilik |
C | Yüksek kaygı |
D | Merhametsizlik |
E | Kimlik karmaşası |
Soru 8 |
A | Özellik-faktör kuramı |
B | Super’in kuramı |
C | Holland’ın kuramı |
D | Roe’nun kuramı |
E | Ginzberg ve arkadaşlarının kuramı |
← | Liste | → |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | Son |