5. SINIF 1. DÖNEM 2. YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI (4. SENARYO)
a. Şiirde geçen aşağıdaki sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz.
Ortak olmak:
Köprü:
b. Şiirin biçim özelliklerini belirleyip yazınız.
2. Romanların temel özelliklerinden biri, karakterlerin ayrıntılı bir şekilde işlenmesidir. Bu karakterler, yaşamlarındaki değişimler ve karşılaştıkları zorluklarla gelişir ve dönüşürler. Bir diğer önemli özellik, romanların geniş ve karmaşık hikâye örgüsüne sahip olmalarıdır. Hikâye, ana olay örgüsünün yanı sıra çeşitli yan hikayeler ve olaylarla zenginleştirilir. Yazarın dili kullanma biçimi, anlatım tarzı ve betimlemeleri, romanın atmosferini ve duygu sunu oluşturur. Bir yazarı diğer yazarlardan üstün kılan da işte bu konudaki yeteneğidir.
Bu metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarını yazınız
3. Şafak vaktinde uyanan bir çocuğun gözlerindeki parıltı, bir güneş gibi günü aydınlatıyordu. Gözlerinde hem uyku hem de merak vardı, çocuk etrafındaki dünyayı keşfetmeye hazırdı. Saçları, gece boyunca rüzgârın serin dokunuşlarıyla hafifçe dağılmıştı. Sabahın ilk ışıkları, onun küçük yüzünde nazikçe geziniyor ve yanaklarına pembe bir ışıltı katıyordu.
Bu metindeki söz sanatlarını bulup açıklayınız.
4. Güneş bulutlarla kafa kafaya vermiş nasıl bir gökyüzü ile akşama başlayalım, diyor sanki. Anlaşılan gökyüzünü kızıl ve turuncu tonlarına boyamayı kararlaştırmışlar. Ufuk çizgisi, alev alev yanıyor sanki. Hava, gündüzün sıcaklığını yitirmiş, hafifçe serinlemiş. Rüzgâr, nazikçe esiyor yaprakların yüzüne, onlara fısıldıyor.
a. Bu metindeki ikileme ve deyimleri bulup cümleye kattığı anlamı yazınız.
b. Bu cümledeki altı çizili sözcüklerin eş seslilerinin kullanıldığı birer cümle yazınız.
5. “Benzetme, kişileştirme ve konuşturma” sanatlarından ikisini seçerek bir paragraf yazınız.