SBS 8.SINIF TÜRKÇE PARAGRAFTA ANLAM Paragrafta Anlatım Teknikleri 3. Öyküleme Anlatılmak istenenin olay merkezli olarak okura sunulduğu yazılardır. Açıklama ve betimlemenin aksine öykülemede hareketlilik vardır. Birbirini takip eden olaylar dizisi kullanılır. Roman hikâye gibi edebi türlerde temel anlatım biçimidir. Öykülemede yaygın olarak bilinen geçmiş zaman kipi kullanıllır. Diğer kiplerde yazılmış öyküleme örneklerine rastlamak da mümkündür. […]
SBS 8.SINIF TÜRKÇE PARAGRAFTA ANLAM Paragrafta Anlatım Teknikleri Her yazar, yazacağı yazıda farklı bir yöntem kullanabilir. Aynı konuyu birbirinden farklı yollardan okuyucuya aktarabilir. Yazısını nasıl bir teknikle oluşturursa oluştursun ortaya çıkan paragrafın tüm cümleleri aynı düşünceyi anlatmak için yazılmış olmalıdır. Paragraflar farklı işlevlere sahip olabilirler. Pa- ragrafların oluşturulmasında farklı teknikler kullanılabilir. 1. Açıklama Belli bir […]
SBS 8.SINIF TÜRKÇE PARAGRAFTA ANLAM Düşüncenin Akışını Bozan Cümle Paragrafta yapı konusunda sıkça karşılaştığımız soru kalıplarından biri de “paragrafın akışını bozan cümle”lerdir. Paragrafı oluşturan cümlelerin hepsinin bir bütün olup bir konuyu anlatmak üzere yazılmış olması gerektiğini daha önce belirtmiştik. Fakat bazı paragraşarda konunun dışına çıkıp anlatılanlarla alakasız bir yargı içeren, ana düşünceyi desteklemeyen cümleler kullanılır. […]
SBS 8.SINIF TÜRKÇE PARAGRAFTA ANLAM Paragrafta Yardımcı Düşünce Paragraflarda anlatılmak istenen düşünceyi geliştirmek, onu desteklemek amacıyla verilen yardımcı düşünceler olabilir. Bunlar yazının yazılma amacını vermezler, sadece ana fikirle aynı doğrultuda oldukları için parçada bu düşüncelere ihtiyaç duyulur. Yardımcı düşünce soruları “Hangisine değinilmemiştir?” ya da “Hangisi söylenemez?” şeklinde karşımıza çıkar. Yardımcı düşünce sorularını çözebilmek için paragrafta […]
SBS 8.SINIF TÜRKÇE PARAGRAFTA ANLAMPARAGRAF Belli bir konu hakkında yazılmış cümlelerden oluşan yazıya paragraf denir. Paragrafta tüm cümleler birbirini tamamlar nitelikte olmalıdır. Giriş cümlesinden itibaren bir düşünce ekseninde yeni cümleler söylenir. Sonuçta varılacak olan yargıya zarar verecek cümlelerin paragraftan çıkarılması gerekir. Sayfalarca süren paragraflar olacağı gibi sadece tek cümleden oluşan paragraflara da rastlanabilir. Ama sınavlarda […]
SBS 8.SINIF DEYİMLER,ATASÖZLERİ VE ÖZDEYİŞLERÖzdeyiş (Vecize)Söyleyeni belli, topluma ders veren, kısa, özlü sözlere özdeyiş denir. Özdeyişler, insanlığa topluma yararlı hizmetlerde bulunmuş ünlü kişilerin sözleridir. Yazarlar, devlet adamları, komutanlar, peygamberler, bilgin ve düşünürlerin söyledikleri sözler, özdeyiştir. Özdeyiş, söyleyenin ya da yazanın kültür ve zekâ gücünü yansıtır. Özdeyiş, kimi durumlarda yaşam görüşümüzü değiştirecek ölçüde etkiler. Özdeyişin değeri, […]
SBS 8.SINIF DEYİMLER,ATASÖZLERİ VE ÖZDEYİŞLER ATASÖZLERİ Çok önceleri söylenmiş, dilden dile, kuşaktan kuşağa aktarılarak günümüze kadar ulaşmış, atalarımızın hayat tecrübelerini yansıtan, millletin ortak malı hâline gelmiş olan, öğüt veya sözlerdir. Atasözlerinin Özellikleri Kalıplaşmış sözlerdir. Bütün atasözleri belli bir kalıp içinde ve belli sözcüklerle oluşturulmuştur. Deyimlerde olduğu gibi sözcüklerin yerleri değiştirilemez. Örnek: – “Dost kara günde […]
SBS 8.SINIF DEYİMLER – ATASÖZLERİ VE ÖZDEYİŞLER DEYİMLER Bir olayı, bir durumu, bir kavramı daha etkileyici anlatmak için bir araya getirdiğimiz kalıplaşmış sözcük topluluğuna veya cümleye deyim denir. Deyimler, hem yazılarımıza hem de konuşmalarımıza derinlik katar. Anlattıklarımızı ilgi çekici hâle getirir. Birkaç cümleyle anlatabileceğimiz bir durumu iki üç sözcükten oluşan bir deyimle anlatabiliriz. Bu durum […]
SBS 8.SINIF TÜRKÇE CÜMLEDE ANLAM Cümleler Arası Anlam İlişkileri 1. Aynı ve Yakın Anlamlı Cümleler Her cümlede ele alınan konuyla ilgili verilmek is- tenen bir mesaj, bir ana düşünce vardır. Bu ana düşünce değişik şekillerde verilebilir. Bu nedenle anlatılmak istenen düşünce bakımından aynı ya da yakın anlamlı cümleler olabilir. Örnek: 1.Başarılı olmak isteyen kişiler yılmadan […]