%%FORM%%
Sınav Adı: JANA Sınav Soruları ve Cevapları 2007
Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%
Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn
Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn
Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%
Oops! We could not locate your form.
Soru 1 |
A | Çıkış zilini duyduğu gibi, kendini, kalabalık ve bunaltıcı sınıftan dışarı attı. |
B | Başarılı olmak için o da kardeşi gibi düzenli çalışıyordu. |
C | Onun kitabını okurken birçok okuyucu gibi ben de büyük bir zevk aldım. |
D | Sizin de bildiğiniz gibi bu konudaki araştırmalar daha tamamlanmadı. |
E | Her öğrencisiyle çocuğuymuş gibi ilgilenerek sı-nıfta sıcak bir hava yaratmayı biliyordu |
Soru 2 |
A | Çalışmak, her yaşta insanı canlı tutar. |
B | Büyükçe bir ev tutup oraya taşındılar. |
C | Kar sabaha kadar bu hızla yağarsa tutar. |
D | Tuttuğu takım yenilince çok üzüldü. |
E | Mahkemede tanıkların sözleri birbirini tuttuğu için sanık bırakıldı. |
Soru 3 |
A | Bildiklerimizle gerçek yaşam arasında bağlantı bulunmadığı |
B | Kimi bilgilerimizin hiç değer taşımadığı |
C | Kimi eşyalarla ilgili hiçbir bilgimizin olmadığı |
D | Evimizdeki eşyaların önemli bir işlevinin olmadığı |
E | Kişilerin, evlerindeki eşyaları pek de önemseme-diği |
Soru 4 |
A | Yazdıklarının değerinin zamanla anlaşılması |
B | Aynı konuyu, başkalarından farklı biçimde anlatması |
C | Başkalarından farklı yorumlar yapabilmesi |
D | Bilinen gerçeklere bağlı kalması |
E | Geleneksel anlatımı çağa uygun biçime dönüştürmesi |
Soru 5 |
A | Eski şiirle yeni şiirin aynı olmadığını düşünürler. |
B | Şiirin konu alanını genişletmeye çalışırlar. |
C | Gerçek şiiri kendilerinin yarattığına inanırlar. |
D | Kimsenin, kendilerini örnek almadığını bilirler. |
E | Şiirde yaratıcılığın büyük çabalar gerektirdiğini belirtirler. |
Soru 6 |
A | Yazdıklarımı birkaç kez düzelttiğim hâlde sonra yırttığım çok oluyor. |
B | Betimlemeleriniz öyle canlı ki kolay kolay unutulmuyor. |
C | Kimi öykülerinizde yoğun bir karamsarlık kimilerinde de iyimser bir hava seziliyor. |
D | Kitapta birbirinden bağımsız beş öykü yer alıyor. |
E | Son romanında içerik kadar biçime de önem veriyor. |
Soru 7 |
A | I. |
B | II. |
C | IV |
D | V. |
E | VIII. |
Soru 8 |
A | II. |
B | III. |
C | IV. |
D | V. |
E | VI. |
Soru 9 |
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
E | V. |
Soru 10 |
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
E | V. |
Soru 11 |
A | Sebze ve meyveler çok iyi yıkanmalı, mutfağın düzenine özen gösterilmelidir. |
B | Yiyeceklerin hazırlanması ve tüketilmesinde sağlık kuralları göz önünde bulundurulmalı, yatmadan en az iki saat önce bir şey yenmemelidir. |
C | Kimi durumlarda yağlı ve posalı besinlerden uzak durulmalı, vücuttaki sıvı kaybını önlemek için bol su içilmelidir. |
D | Sağlıklı yaşam için düzenli spor yapılmalı, bir sağlık sorunu ortaya çıktığında doktora başvurulmalıdır. |
E | Yiyecekler, bozulmaması için sıcak ortamda bırakılmamalı, buzdolabında korunmalıdır |
Soru 12 |
A | I. cümlede, konumu hakkında bilgi veriliyor. |
B | II. cümlede, bugünkü durumundan söz ediliyor. |
C | III. cümlede, bir bölümünün ne kadar dayanıklı olduğu açıklanıyor. |
D | IV. cümlede, yolun niçin önemli olduğu belirtiliyor. |
E | V. cümlede, kalıntılar üzerindeki resimlerle ilgili bir yorumda bulunuluyor. |
Soru 13 |
A | I. cümlede, kasabanın bir özelliğine dikkat çekimiş |
B | II. cümlede, kasabadaki mevsimsel değişiklikle ilgili yorum yapılmış. |
C | III. cümlede, kasabaya, insana özgü nitelikler ak-tarılmış. |
D | IV. cümlede, kasabalıların turizme gerekli önemi vermedikleri vurgulanmış. |
E | V. cümlede, kasabada duyulan kokuyla ilgili bir açıklama yapılmış. |
Soru 14 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 15 |
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
E | V. |
Soru 16 |
A | Hayal gücüm bana güzelliği, başarıyı ve mutluluğu getirdi. |
B | Dergimizin mayıs sayısında bu konuya özel bir bölüm ayıracağız. |
C | Dergi bu sayısıyla birlikte 2’inci yılını doldurdu. |
D | Dergimizde yayımlanan yazıların gerçekçi olmasına özen gösteriyoruz. |
E | Dergimizin on altı yıldır ayakta kalmasını okurlarımızın ilgisine borçluyuz. |
Soru 17 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 18 |
A | “kültürel” yerine “kültür” sözcüğü getirilmeli. |
B | “yöneltir” yerine “ortaya koyar” sözü getirilmeli. |
C | “kültürel ve sosyal durumlarını” yerine “sosyo-kültürel durumlarını” sözü getirilmeli. |
D | “tarzları” yerine “biçimleri” sözcüğü getirilmeli. |
E | “durumlarını” yerine “konumlarını” sözcüğü getirilmeli. |
Soru 19 |
A | Öğrencilerimizin düzenlediği bu tür etkinlikler ilgi görmektedir. |
B | Tarımdaki yetersizliklerimizin ayrımına vararak bu konuda gereken çabayı göstermeliyiz. |
C | Gençlik kavramı üzerinde çok değişik görüşler ileri sürülmüş, pek çok yorum yapılmıştır. |
D | Çalışmalarımda onun düşüncelerinden, fikirlerinden her zaman yararlanıyorum. |
E | Spor, bedensel hareketlerin düzenli ve sürekli yapılması olarak tanımlanabilir |
Soru 20 |
A | Yazar, mahallî olmakla yerelliği birbirine karıştırarak öykü kahramanlarını Rumeli ağzıyla konuşturuyor. |
B | Çocuklar, hiçbir şey olmamış gibi oyunlarını sürdürdüler. |
C | Ormandan yükselen alevler çok uzaklardan görülebiliyor. |
D | Nasrettin Hoca fıkraları kara mizah türünün en iyi örnekleridir. |
E | Doğayı koruma amacıyla yeni önlemler içeren planlamalar yapılıyor. |
Soru 21 |
A | Sorduklarına kimse cevap veremedi. |
B | İki gündür hava kapalıydı, ama soğuk değildi. |
C | Yüzmeyi küçük yaşta öğrendiğini söylemiş. |
D | Beğendiği gömleği almayı çok istiyordu. |
E | Sulamayı unuttuğumdan dolayı çiçekler kurumuş |
Soru 22 |
A | Yakında sizinle yine görüşeceğiz, deyip gitti. |
B | Buraya gelirken yolda arkadaşıyla karşılaşmıştı. |
C | Boynunda, kazağıyla aynı renkte el örgüsü bir kaşkol vardı. |
D | Hasta olduğu her hâlinden belliydi. |
E | Size, en yakın arkadaşım Mustafa’yı tanıştırayım, dedi. |
Soru 23 |
A | Bu kitapta anlatılanlar beni uzun uzun düşündürdü. |
B | Kapımızın önünde iki kişi tartışıyordu. |
C | Hem yorgun hem de iki gündür uyumamıştım. |
D | Sana yardım eden, küçük kardeşimdi. |
E | Eve gidince bana telefon et, dedi. |
Soru 24 |
A | Bu bitkinin ülkemizde iki ayrı türü bulunmaktadır |
B | O evden çıktık, bahçeli, güzel bir eve taşındık. |
C | Adamı, yine dalgın, üzüntülü, dükkânına doğru yürürken görmüştük. |
D | Güneş doğmadan önce binlerce kuş ötmeye başlıyordu. |
E | Gecenin sessizliğinde ara ara köpek havlamaları duyuluyordu |
Soru 25 |
A | II. |
B | III. |
C | IV. |
D | V. |
E | VI. |
Soru 26 |
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
E | V. |
Soru 27 |
A | Yazılarınızın sevilerek okunduğunu düşünüyor musunuz? |
B | Yazdıklarınızı okumanız neyi görmenizi sağlıyor? |
C | Bir yazıya değer kazandıran nitelikler nelerdir? |
D | Size göre bir yazıda konudan daha önemli olan nedir? |
E | Her yazarın çalışma yöntemi farklı mıdır? |
Soru 28 |
A | Birbirine bağlı durumları ortaya koyma |
B | Genellemelere yer verme |
C | Hep aynı konuları işleme |
D | Şairane söyleyişe başvurmama |
E | Söylemek istediğini doğrudan dile getirmeme |
Soru 29 |
A | Özgün düşünce üretebilme özel bir donanım gerektirir. |
B | İnsanın en önemli özelliği düşünebilmesidir. |
C | Düşünceler kuşaktan kuşağa aktarılarak yaşar. |
D | Geçerliliğini yitiren her düşünce unutulacaktır. |
E | Alışkanlıkları kıran bütün düşünceler tepkiyle karşılanır. |
Soru 30 |
A | Denizle ilgili yapıtların az okunduğu |
B | Yazarların denizi hep aynı biçimde ele aldıkları |
C | Denizi konu alan yapıtların yüzeyselliği |
D | Deniz konusunu anlatmanın bir birikim gerektir-diği |
E | Denizin insan yaşamında önemli bir yer tutma-dığı |
Soru 31 |
A | Konuşmayı doğuran etkenlerin neler olduğu |
B | Sesle söz arasında ne gibi farklar bulunduğu |
C | Söze dayanmadıkça iletişimin sağlanmayacağı |
D | Dilin hangi aşamalardan geçerek oluştuğu |
E | İnsanın öteki canlılardan konuşma yetisiyle ayrıl-dığı |
Soru 32 |
A | Kişiler değişik katmanlardan seçilmiştir. |
B | Anlattıklarında zamanla değişiklikler olmuştur. |
C | Romana özgü anlatım biçimleri kullanılmıştır. |
D | Büyük kitlelere seslenmemektedir. |
E | Çevirileri kadar başarılı değildir. |
Soru 33 |
A | Bir yapıtın başarısı okurlarda merak duygusu uyandırmasına bağlıdır. |
B | Her olay, içinde barındırdığı ögelerle kendisin-den önceki olayın sonucuyken kendisinden sonrakinin de nedenidir. |
C | Gizem ögesinin varlığı, olayların anlatılış sırasıyla doğrudan ilgilidir. |
D | Okurlar, genellikle okuduklarını olay akışına göre değerlendirir. |
E | Okurun, yapıtta anlatılanların yanı sıra bellek ve zekâsını da kullanarak anlatılmayanları sezmesi gerekir |
Soru 34 |
A | hızlı okuma alışkanlığı edinemiyorlar |
B | karşılarındaki kişilerin duygularını anlamakta zorlanıyorlar |
C | başkalarıyla sağlıklı ilişki kurmada güçlük çekiyorlar |
D | sorunlarıyla baş etmede yetersiz kalıyorlar |
E | kimi sorumluluklarını yerine getiremiyorlar |
Soru 35 |
A | Ortak yönlerinin bulunduğu |
B | Bilimsel çalışmalara konu olduğu |
C | İnsanların yaşamını yönlendirdiği |
D | Gelişimleri açısından aralarında bir bağlantının görüldüğü |
E | Gelişmelerinin yıllar aldığı |
Soru 36 |
A | Anlattığı kişilerin gerçek yaşamdaki durumlarına bağlı kalmadığı |
B | Ele aldığı kişileri onların yaşamı algılayış biçim-leriyle verdiği |
C | Karakterleri değişik boyutlarıyla yansıttığı |
D | İnsan ögesine yer verdiği |
E | Kahramanlarını fiziksel görüntüleriyle yansıtmaya çalıştığı |
Soru 37 |
A | Anlatımıyla öteki öykücülerden ayrıldığı |
B | İnsanın kısa bir zaman dilimi içindeki durumunu yansıttığı |
C | İnsanların ortak olan yönlerini yakalayıp anlattığı |
D | Kendinden sonraki öykücülere öncülük ettiği |
E | Öykü türüne yeni boyutlar kazandırdığı |
Soru 38 |
A | Genişliğine |
B | Niçin terk edildiğine |
C | Bir dönemde ortaya çıkan bir soruna |
D | İnsanların yaşama alanıyla ilgili seçimlerine |
E | Bulunan canlı türlerine |
Soru 39 |
A | Yazdıklarının türlerine |
B | Odasının durumuna |
C | Çalışmaya başlamadan önceki ruh hâline |
D | Yazma gücünü nasıl tazelediğine |
E | Çalışmaya ne zaman başladığına |
Soru 40 |
A | Eğitilmiş kişilerin emeğiyle oluşur. |
B | Ortak bir çalışmanın ürünüdür. |
C | Gösterimi için uygun bir yer gerekir. |
D | Söz ve eylem iç içedir. |
E | Anlama ve tadına varma özel bir çaba gerektirir. |
Soru 41 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 42 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 43 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 44 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 45 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 46 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 47 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 48 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 49 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 50 |
A | 39 204 |
B | 40 401 |
C | 44 944 |
D | 66 049 |
E | 89 408 |
Soru 51 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 52 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 53 |
A | 6 |
B | 7 |
C | 8 |
D | 9 |
E | 10 |
Soru 54 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 55 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 56 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 57 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 58 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 59 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 60 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 61 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 62 |
A | 5 |
B | 6 |
C | 8 |
D | 9 |
E | 10 |
Soru 63 |
A | 50 |
B | 55 |
C | 60 |
D | 65 |
E | 70 |
Soru 64 |
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
E | 5 |
Soru 65 |
A | 60 |
B | 80 |
C | 90 |
D | 100 |
E | 120 |
Soru 66 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 67 |
A | 36 |
B | 38 |
C | 42 |
D | 50 |
E | 60 |
Soru 68 |
A | 25 |
B | 29 |
C | 30 |
D | 31 |
E | 33 |
Soru 69 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 70 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 71 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 72 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 73 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 74 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 75 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 76 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 77 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 78 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 79 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 80 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 81 |
A | Ekonomi |
B | Tarım |
C | Sanat |
D | Ticaret |
E | Askerlik |
Soru 82 |
A | Fetva verme |
B | Nikâh kıyma |
C | Miras paylaştırma |
D | Vakıfları denetleme |
E | Ticari anlaşmazlıkları çözme |
Soru 83 |
A | Âyanlık |
B | Ahilik |
C | İkta |
D | Tarika |
E | Atabeylik |
Soru 84 |
A | Kâğıt fabrikasının açılmamış olması |
B | Matbaaların sayıca az olması |
C | Kütüphanelerde yer alan eserler arasında dinî eserlerin çoğunlukta olması |
D | El yazma eserlerin tamamlanmasının uzun za-man alması ve çok emek gerektirmesi |
E | Dinen sakıncalı görülmesi ve bazı meslek grup-larının işsiz kalacağı düşüncesi |
Soru 85 |
A | Sened-i İttifak |
B | 1876 Anayasası |
C | Tanzimat Fermanı |
D | Islahat Fermanı |
E | Kanunname-i Âli Osman |
Soru 86 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 87 |
A | Yeni Türk devletinin hazırladığı Anayasa ile Ka-nunuesasi’nin yürürlükte olması |
B | İstanbul Hükümetinin Temsilciler Kuruluyla gö-rüşme yapması |
C | İstanbul ve Anadolu’nun yer yer işgal edilmesine tepkisiz kalması |
D | Temsilciler Kurulunun isteğiyle İstanbul Hükümetinin Damat Ferit’i görevinden alması |
E | Misakımillî’nin Mebuslar Meclisinde ilan edilmesi |
Soru 88 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 89 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 90 |
A | Amasya Genelgesi’nde toplanmasına ilişkin bir maddenin bulunması |
B | İstanbul Hükümetinin engellemeye çalışmasına rağmen toplanması |
C | Erzurum Kongresi’nden sonra toplanması |
D | Temsilciler Kurulunda Erzurum Kongresi’nden daha fazla sayıda üyesi olması |
E | Ulusal güçleri bir otorite altında birleştirmesi |
Soru 91 |
A | İsmet İnönü |
B | Refet Bele |
C | Kâzım Karabekir |
D | Fevzi Çakmak |
E | Ali Fuat Cebesoy |
Soru 92 |
A | Yunanistan’ın zaman kazanmak istediğini |
B | Anlaşma Devletlerinin Yunanistan’ı desteklediklerini |
C | Yunan ordusunun savaşa hazır ve donanımlı olduğunu |
D | Önerinin eşit koşullar içermediğini |
E | Yunanistan’ın barış yanlısı izlenim yaratmak istediğini |
Soru 93 |
A | İstanbul Antlaşması |
B | Mudanya Anlaşması |
C | Kars Antlaşması |
D | Moskova Antlaşması |
E | Gümrü Antlaşması |
Soru 94 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 95 |
A | Yalnız |
B | Yalnız |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 96 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 97 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 98 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 99 |
A | 1919 – 1925 |
B | 1919 – 1927 |
C | 1920 – 1927 |
D | 1923 – 1938 |
E | 1927 – 1937 |
Soru 100 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 101 |
A | Kış mevsiminde kuzey yönlü rüzgârların etki alanının geniş olması |
B | Dört mevsimin belirgin olarak yaşanması |
C | Kısa mesafelerde farklı iklim koşullarının etkili olması |
D | Bölgeler arasında yıllık yağış tutarının farklılık göstermesi |
E | Fön karakterli rüzgârların oluşması |
Soru 102 |
A | Akarsu rejimlerinin düzenli olması |
B | İç kesimlerle kıyı kesimler arasında yıllık sıcaklık farkının olması |
C | Bitki örtüsünün çok zengin olması |
D | Yıl içerisinde gece gündüz süreleri arasındaki farkın fazla olması |
E | Kıyı kesiminde nüfus yoğunluğunun fazla olması |
Soru 103 |
A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
E | e |
Soru 104 |
A | Bozkırların bir kısmı ormanların yok edilmesi sonucu oluşmuştur |
B | Akdeniz Bölgesi’nde iğne yapraklı ağaçlar diğerlerinden daha yaygındır. |
C | Karadeniz Bölgesi’ndeki ağaç türleri diğer bölgelerden daha fazladır. |
D | Kıyı bölgelerinde orman alt sınırının yükseltisi düşüktür |
E | Coğrafi bölgelerde birim alana düşen orman alanları birbirine yakındır. |
Soru 105 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 106 |
A | Fazla sularını yer altı ve yer üstü gideğenleriyle dışarıya akıtması |
B | Göller Yöresi’ndeki kapalı bir havzada yer alması |
C | Göl çanağının oluşumunda tektonik olayların etkili olması |
D | İçinde irili ufaklı adaların olması |
E | Yüz ölçümünün büyük olması |
Soru 107 |
A | Ortalama yükseltinin fazla olması İpucu: |
B | Toplu yerleşmenin yaygın olması |
C | C) Akarsu havzalarının geniş olması |
D | Yüz ölçümünün büyük olması |
E | Yıllık ortalama sıcaklığın düşük olması |
Soru 108 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 109 |
A | Yalnız |
B | Yalnız |
C | Yalnız III |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 110 |
A | Hatay |
B | İzmit |
C | Batman |
D | Kırıkkale |
E | Mersin |
Soru 111 |
A | Kışların ılık geçmesi |
B | Toprakların verimli olması |
C | Deprem riskinin az olması |
D | Engebenin ve yükseltinin az olması |
E | Su kaynaklarının yakın olması |
Soru 112 |
A | Dış ülkelerden gıda ürünlerinin satın alınmaya başlanması |
B | Tarımsal ürünlerin çeşidinin artması |
C | Tarımda makineleşmenin artması |
D | Tarım yapılabilen alanların daralması |
E | Endüstriyel ürünlerin payının artması |
Soru 113 |
A | Bakanlar Kurulu üyeleri |
B | Yargıtay Başkanı ve üyeleri |
C | Danıştay Başkanı ve üyeleri |
D | Sayıştay üyeleri |
E | Milletvekilleri |
Soru 114 |
A | 3 |
B | 4 |
C | 5 |
D | 6 |
E | 7 |
Soru 115 |
A | Anayasa’ya aykırı uluslararası antlaşmaları iptal etmek |
B | Dernek ve vakıfları tescil etmek |
C | Siyasi partilerin mali denetimini yapmak |
D | Vatandaşların kanunlara karşı açacakları iptal davalarını karara bağlamak |
E | Kanunları onaylamak |
Soru 116 |
A | Kanunları yayımlamak |
B | Milli Güvenlik Kurulunu toplantıya çağırmak |
C | Anayasa Mahkemesi üyelerini seçmek |
D | Gerekli gördüğü hallerde herhangi bir kanunu halkoyuna sunmak |
E | Gerekli gördüğü hallerde Bakanlar Kuruluna başkanlık etmek |
Soru 117 |
A | Radyo ve Televizyon Üst Kurulu üyelerini seçmek |
B | Bakanlar Kurulunu ve Bakanları denetlemek |
C | Milletlerarası antlaşmaların onaylanmasını uygun bulmak |
D | Anayasa Mahkemesi üyelerini seçmek |
E | Savaş ilanına karar vermek |
Soru 118 |
A | Çalışmanın herkesin hakkı ve ödevi olması |
B | Dinlenmenin çalışanların hakkı olması |
C | Devletin çalışma hayatını geliştirmek için gerekli tedbirleri alması |
D | Küçüklerin ve kadınların çalışma şartları bakı-mından özel olarak korunması |
E | Devletin kendi işletmelerinde çalışma hayatını geliştirmesi için devletleştirmeye gitmesi |
Soru 119 |
A | Türk Harflerinin Kabul ve Tatbiki Hakkında Kanun |
B | Diyanet İşleri Başkanlığının Kuruluş ve Görevleri Hakkında Kanun |
C | Şapka Giyilmesi Hakkında Kanun |
D | Uluslararası Rakamların Kabulü Hakkında Kanun |
E | Tevhid-i Tedrisat Kanunu |
Soru 120 |
A | Bütçe kanunlarını |
B | Özel af ilanına ilişkin kanunları |
C | Kesin hesap kanunlarını |
D | Genel af ilanına ilişkin kanunları |
E | Olağanüstü hâl ve sıkıyönetim kanunlarında de-ğişiklik öngören kanunları |
← | Liste | → |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
41 | 42 | 43 | 44 | 45 |
46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
51 | 52 | 53 | 54 | 55 |
56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
61 | 62 | 63 | 64 | 65 |
66 | 67 | 68 | 69 | 70 |
71 | 72 | 73 | 74 | 75 |
76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
81 | 82 | 83 | 84 | 85 |
86 | 87 | 88 | 89 | 90 |
91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
101 | 102 | 103 | 104 | 105 |
106 | 107 | 108 | 109 | 110 |
111 | 112 | 113 | 114 | 115 |
116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
Son |