%%FORM%%
Sınav Adı: Öğrenme, Bellek, Düşünme, Dil Çözümlü Test
Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%
Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn
Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn
Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%
Oops! We could not locate your form.
Soru 1 |
A | Zekâ |
B | Organik durum |
C | Psikolojik durum |
D | Sosyal ortam |
E | Olgunlaşma |
Soru 2 |
A | Motivasyon - Refleks |
B | Ket vurma - Öğrenme |
C | Ayırt etme - Sönme |
D | Pekiştirme - Kendiliğinden geri gelme |
E | Koşullanma - Genelleme |
Soru 3 |
A | Genel uyarılmışlık halinin yüksek olması |
B | Öğrenme ortamının gürültülü olması |
C | Tekrarlar yapılması |
D | Öğrenilecek konunun kişinin gereksinimini karşılaması |
E | Elde edilen sonucun bildirilmesi |
Soru 4 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 5 |
A | Öğrenilecek konu, öğrenenin beden ve zihin
gelişmesine uygun olmalıdır |
B | Öğrenilecek konu kişinin ilgisini çekmelidir. |
C | Öğrenilecek konu anlamlı olmalıdır. |
D | Öğrenme sonu faaliyetleri öğrenmenin kalitesine
etki eder. |
E | Öğrenilecek konu ilgi çekmeyecek kadar kısa olmalıdır. |
Soru 6 |
A | Öğrenilenlerin kullanılmaması |
B | Ket vurma |
C | Bilinçaltına atma |
D | Organik nedenler |
E | Psikolojik etkenler |
Soru 7 |
A | Hayal kurma |
B | Yaratıcı düşünme |
C | Serbest ve güdümlü çağırışım |
D | Tenkitçi düşünm |
E | Nedensiz düşünme |
Soru 8 |
A | Rüyalar baskı altına alınmış ve doyurulmamış
duyguların ifadesidir. |
B | Rüyalar dış dünyadan gelen etkilere göre oluşur. |
C | Rüyalar günlük yaşantının bir yansımasıdır. |
D | Rüyalar geleceklerle ilgili çeşitli izlenimler belirtir. |
E | Günlük olayların birer yansıması rüyayı etkilemez |
Soru 9 |
A | Pozitif transfere |
B | Negatif transfere |
C | ileriye ket vurma |
D | Geriye ket vurma |
E | Güdülenmenin ortaya koyduğu unutma |
Soru 10 |
A | Herhangi bir bilginin hatırlanmasında bellekte
depolanması şart değildir. |
B | Belleğin işlevleri kodlama, saklama ve çağırmadır. |
C | Uzun süreli belleğe kısa süreli bellekten bazı
bilgiler aktarılır. |
D | Uzun süreli bellekte kaybolmuş gibi görünen
bilgi gerçekte kaybolmaz. |
E | Uyuşturcu alışkanlığı bellek yetimine neden
olur. |
Soru 11 |
A | Hazırlık aşaması |
B | Kuluçka aşaması |
C | Kavrayış aşaması |
D | Planlama aşaması |
E | Gözden geçirme aşaması |
Soru 12 |
A | Su kaplumbağalarının, yumurtlamak üzere gidecekleri
sahili bulabilmeleri |
B | Muhabbet kuşlarının bazı kelimeleri tekrarlayabilmeleri |
C | Leyleklerin göç edecekleri sıcak ülkenin yolunu
bilebilmeleri |
D | Karıncaların kış için yiyecek depolayabilmeleri |
E | Ördek yavrularının doğar doğmaz suda yüzebilmeleri |
Soru 13 |
A | Yaşantılara bağlı olarak ortaya çıkması |
B | Türün bütün bireylerinde aynı şekilde görülmesi |
C | Yeterince motivasyon |
D | Öğrenilecek konunun gerektirdiği büyüme |
E | Genel uyarılmışlık hali |
Soru 14 |
A | Zekâ bölümlerinin yaşa göre düşük olması |
B | Bebeklerin yalnızca psikomotor öğrenmeleri
gerçekleştirebilmesi |
C | Bebeklerde biyolojik ve bilişsel olgunlaşmanın
tamamlanmamış olması |
D | Bebeklerde motivasyon eksikliği izlenmesi |
E | Bebeklerde hafıza yeteneğinin bulunmaması |
Soru 15 |
A | Edimsel koşullanma |
B | Motor öğrenme |
C | Bilişsel öğrenme |
D | Klasik koşullanma |
E | Kavrayış yoluyla öğrenme |
Soru 16 |
A | Şartsız uyaran |
B | Pekiştireç |
C | Şartlı tepki |
D | Şartlı uyaran |
E | Şartsız tepki |
Soru 17 |
A | Hoş şeyler, hoş olmayanlardan daha kolay hatırlanır. |
B | Kanaatlerimize uygun olanlar, uygun olmayanlardan
daha kolay hatırlanır. |
C | Bireyi doğrudan ilgilendirmeyenler, ilgilendirenlerden
daha kolay hatırlanır. |
D | iyi öğrenilenler, iyi öğrenilmeyenlerden daha
kolay hatırlanır. |
E | Tekrarlananlar, tekrarlanmayanlardan daha kolay hatırlanır |
← | Liste | → |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | Son |
İN İYİ TEST EBA