%%FORM%%
Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Tarih ( Orta Çağ'da Avrupa Test 4)
Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%
Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn
Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn
Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%
Oops! We could not locate your form.
Soru 1 |
A | Temeli eşitsizliğe dayalı bir toplum düzenidir. |
B | Vassal–Süzeren, ilişkisi üzerine kurulmuştur. |
C | En önemli üretim aracı topraktır. |
D | Merkezî krallıklar güçlüdür |
E | Batı Roma İmparatorluğu'nun yıkılmasıyla ortaya çıkmıştır. |
Soru 2 |
A | Kavimler Göçü |
B | Magna Carta (Büyük Şart) |
C | Skolastik Düşünce |
D | Pers İstilasi |
E | İskender'in Asya Seferi |
Soru 3 |
A | II |
B | III |
C | I |
D | IV |
E | V |
Soru 4 |
A | Dinsel amaçlı savaşların yapılması |
B | Üretimin tarıma dayalı olması |
C | Yerel siyasi güçlerin ortaya çıkması |
D | Soylular ve rahiplerin vergi vermemesi |
E | Papanın aforoz ve enterdi yetkilerine sahip olması |
Soru 5 |
A | II ve IV |
B | I ve II |
C | III ve V |
D | I ve III |
E | IV ve V |
Soru 6 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 7 |
A | Türklerin batı yönünde ilerlemesinin durması |
B | Bazı derebeyi ve şovalyelerin ölmesi |
C | Akdeniz limanlarının canlanması |
D | Bizans'ın siyasi varlığının uzaması |
E | Barut, kâğıt ve pusulanın öğrenilmesi |
Soru 8 |
A | Çok sayıda din adamı yetiştirmesi |
B | Kralların kilisede papaların elinden taç giymesi |
C | Papanın aforoz etme gücünün olması |
D | Kiliselerin kendi kralları yerine doğrudan papaya bağlı olması |
E | Eğitimin kilise denetiminde olması |
Soru 9 |
A | Türk–İslam dünyası lehine bozulan dengenin, Hıristiyan Batı lehine düzeltilmesi amacıyla hazırlanmıştır. |
B | Avrupa'nın fazla nüfusuna yeni yerleşim alanları, zenginlik kaynakları yaratmak için yapılmıştır. |
C | Batı Avrupa'da iç savaşlara son vererek, bu potansiyelin doğuya yönelmesini sağlamak amacıyla yapılmıştır. |
D | Doğu ve Batı kiliselerini papalık çevresinde birleştirerek papalığın yetki alanını genişletme düşüncesi gerçekleştirilmek istenmiştir. |
E | Avrupa'da gücünü tamamen yitiren kilisenin yeniden güçlendirilmesi amaçlanmıştır. |
Soru 10 |
A | Eğitim ve öğretimin lakileşmesine |
B | Burjuvazi'nin güç kazanmasına |
C | İktidarın büyük toprak sahiplerinin eline geçmesine |
D | Köylülerin toplumsal statülerini güçlendirmelerine |
E | Merkezî krallıkların güç kazanmasına |
Soru 11 |
A | Savaşların dinsel nedenlerle çıktığına |
B | Yenilen devletlerin diğerinin egemenliğini kabul ettiğine |
C | Savaşların eşit koşullarda yapılmadığına |
D | Savaşların kültürel gelişmelerde etkili olabileceğine |
E | Savaşların kültürel etkileşimi kuvvetlendirmek için yapıldığına |
Soru 12 |
A | Düşünce hayatına kilisenin egemen olması |
B | Eğtimin kilisenin denetiminde olması |
C | Bireylerini doğmaların dışına çıkmaması |
D | İslam bilginlerinin eserlerinin Latinceye çevrilmesi ve Avrupa'nın cehaletten kurtulmuş olması |
E | Skolastik felsefeye sıkı sıkı bağlılığın olması |
← | Liste | → |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | Son |