YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Sözcük Anlamı Test – 4 )

Başla
%%FORM%%
Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Sözcük Anlamı Test – 4 )
Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Sayısı: %%SCORE%%
Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%
Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%
Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn
Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn
Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%
Oops! We could not locate your form.
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “göz” sözüğü deyim içinde kullanılmıştır?
A | Gözü ağrıdığı için doktora gitti. |
B | Çocuklar arasında göz bozukluğuna sıkça rastlanılıyor. |
C | Gözlerini bağlayıp, işkence yapmışlar ona. |
D | Adamın yaptığına gözlerini dikti, dikkatlice bakıyordu. |
E | Her gün gözlerin doğuyor gecelerime. |
Soru 2 |
Emek harcamadan kazanılan para, işe yaramayan şeyler uğruna savrulur gider.
Bu cümlede öne sürülen düşünceyi destekleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
Bu cümlede öne sürülen düşünceyi destekleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
A | Her işin başı sağlık |
B | Ucuz alan, pahalı alır. |
C | Haydan gelen huya gider. |
D | Herkes kaşık yapar ama sapını ortaya getiremez. |
E | El elin eşeğini türkü çağırarak arar. |
Soru 3 |
Kendine karşı dürüst ol ve bu geceyle gündüzün......... takip etmesi gibi devam etsin. Böylece .........insana karşı yalancı olamazsın.
Sözlerinde boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
Sözlerinde boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A | onları – her |
B | birbirini – hiçbir |
C | ikinizi – birkaç |
D | sizi – bazı |
E | her zaman – çoğu |
Soru 4 |
“Kabarmak” sözcüğünün aşağıdaki açıklamalarından hangisi örnek cümleye uygun değildir?
A | Ağırlığı artmadan hacmi büyümek: Misafirlerine yapacağı pastanın hamuru kabardı. |
B | Taşmaya yüz tutmak : Yağmur aşırı yağınca çay kabararak zarara sebep oldu. |
C | Niceliği artmak, büyümek : Bu ay masraf kabardı. |
D | Islanıp veya ısınıp yerinden kurtulmak: Elindeki damarlar kabarmış yaşlılıktan. |
E | Böbürlenmek : Maçın sonunda seyirciler, kaptanı alkışlayınca kabarmaya başladı. |
Soru 5 |
........... her mevsiminin tadını çıkar. Kışın beyaz güzelliğinin de, yazın sıcak ve nemli günlerinin de zevkine var. Her mevsim, her gün gelir geçer ve hiçbiri asla birbininin aynı ya da tekrarı değildir. Kış soğuğunun ortasında yazı, yazın bunaltıcı sıcağında kışı özlemek yerine, her .... kendi güzelliğiyle kabul etmeliyiz.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A | Güzelliği – davranışı |
B | Karşılıklı – günü |
C | Hayatın – mevsimi |
D | Yaşamın – insanı |
E | Arkadaş – kış |
Soru 6 |
“Leke” sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde mecaz anlamda kullanılmıştır?
A | Pantolonundaki yağ lekesi yıkanınca geçer. |
B | Tırnaklarında bazen beyaz lekeler oluyor. |
C | Kan lekesi kolay kolay geçmez elbiseden. |
D | Gözünde leke var. |
E | O adamın geçmişinde hiçbir leke yoktur. |
Soru 7 |
İçinden geçip de bir türlü açığa vuramadığı sözleri, şimdi ezberlenmiş bir nutuk halinde söylüyordu.
Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A | Gerçekleri her zaman dile getiren bir sanatçıydı. |
B | Bu yapıtında yıllardır aklından geçirdiği şeyleri anlatmış. |
C | Bazı sanatçılar, kahramanlarını okuyucusuna en ince ayrıntısına kadar tanıtır. |
D | Sanatçının gücü, güncel konuları işlemesiyle ortaya çıkar. |
E | Her sanatçı geniş bir hayal dünyasına sahiptir. |
Soru 8 |
Bazı eleştirilerin yıkıcı olduğu söylenir. Ben yıkıcı eleştiri diye birşey düşünemiyorum. Eleştirilen eser, bir değer taşıyorsa yıkıcı denen eleştiriler bile ona hayat kazandırır. Çünkü tartışılacak olan hususlar ortaya çıkar ve gerçek eser, tartışıldıkça değerlenir.
Yukarıdaki parçada "hayat kazandırmak" sözünün parçaya kattığı anlam, aşağıdakilerin hangisidir?
Yukarıdaki parçada "hayat kazandırmak" sözünün parçaya kattığı anlam, aşağıdakilerin hangisidir?
A | Anlamı daraltıp sınırlamak. |
B | Yeni sanat anlayışı ortaya çıkarmak. |
C | Varlığına katkıda bulunmak. |
D | Hayata sanatsal değer yüklemek. |
E | Değerini koruyup devam ettirmek. |
Soru 9 |
Her dönemin kendi sözü, kendi şiiri ve şiir anlayışı olmalıdır. Bugün ben Fuzuli gibi yazsam olmaz.Çünkü Fuzuli varken bana ne lüzum var ki... Ben bugünün sözünü, bugüne uygun şekilde söylemeyi becermeliyim. Ben kendi çağımı anlatmazsam beni kimse anlatmaz. Beni başkaları anlatsa bile beni ben olarak mı yoksa kendi düşündüğü gibi mi anlatacak?
Yukarıdaki parçada "bugünün sözünü, bugüne uygun şekilde söylemek" sözleriyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerin hangisidir?
Yukarıdaki parçada "bugünün sözünü, bugüne uygun şekilde söylemek" sözleriyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerin hangisidir?
A | Geçmiş kavramlara yeni boyut kazandırmak. |
B | Günlük sorunlara günlük çözümler üretmek. |
C | Yeni kavramları karşılayabilecek sözcükler türetmek. |
D | Çağdaş ifadeleri çağdaş söyleyişle vermek. |
E | Anlatım tarzını değiştirmemek. |
Soru 10 |
Kimilerine göre halkın arasına girmek, insanlarla içli dışlı olmak, ülkeyi karış karış gezmek, iyi hikayeci ya da romancı olmak için temel koşuldur. Peki, bu yeterli mi? Sait Faik'i sanatçı yapan sadece insanlarla olan ilişkisi mi? Yaşayıp derlediği hammaddeyi, kendine özgü gerçeklik anlayışıyla yeni baştan yoğurup biçimlendirdiğinden o bir gerçek sanatçıdır.
Yukarıdaki parça geçen "yeni baştan yoğurup biçimlendirmek" ifadesi ile anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir?
Yukarıdaki parça geçen "yeni baştan yoğurup biçimlendirmek" ifadesi ile anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir?
A | Kendinden birşey katmayıp nesnel olmak. |
B | Var olanı değiştirmeyip olduğu gibi vermek. |
C | Kendi yorumunu katıp şekil vermek. |
D | Sanatsal ve düşünsel bir boyut katmak. |
E | Bireysellikten evrensele ulaşmak. |
Soru 11 |
Üniversitede öğretim üyesiyim ve kendimi diploma fabrikasında çalışan biri gibi hissediyorum. Adeta bilgi değil belge veriyorum. Gerçek bilginin ve kültürün aslında okullarla çok alakalı olduğunu düşünmüyorum. Diploma verdiğimiz pek çok insanın çok kültürlü veya bilgili olduğunu düşünmüyorum.
Yukarıdaki parçada geçen "diploma fabrikasında çalışan biri gibi hissetmek" sözleriyle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir?
Yukarıdaki parçada geçen "diploma fabrikasında çalışan biri gibi hissetmek" sözleriyle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir?
A | Mezuniyeti esas kabul etmek. |
B | Lüzumsuz bilgilerle meşgul olmak. |
C | Öğretmek değil belge vermek amacı taşımak. |
D | Sadece bilgi yükleyip yorumu istememek. |
E | Bilgiye belgeden daha önem vermek. |
Soru 12 |
Kurnazlıkla edebiyat olmaz. Edebiyat sonsuzluk demektir. Edebiyat yapıtı, taşıdığı anlam yüküyle yaşadığımız hayatın sandığımız gibi "bu kadar" olmadığını söyler bize. Bizi gömüldüğümüz benden öteye çeker.
Yukarıda geçen "gömüldüğümüz benden öteye çekmek" sözü ile anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir?
Yukarıda geçen "gömüldüğümüz benden öteye çekmek" sözü ile anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir?
A | Yaşanılan hayatın sınırlarını genişletmek. |
B | Hayata değişik anlam ve tatlar yüklemek. |
C | Yaşamın komik ve heyecanlı yönlerini göstermek. |
D | Yaşama farklı bir açıdan da bakabilmek. |
E | Yaşamın mücadele değil yardımlaşma olduğunu göstermek. |
Soru 13 |
Her yazar, yaşanan gerçekler karşısında onları farklı şekilde dile getirir. Bu durum da her yazara özgü şekilde gerçekleşir. Yazar bunları gerçekçi şekilde de anlatmalıdır. şaubert'in Emma Bovary'si gerçekten yaşamış kişidir; ama bunlar romana tam böyle geçmemiştir. Onları ölümsüz kılan yazarıdır, yazarın duygu ve düşünceleri yoğuruş biçimidir.
Yukarıdaki parçada geçen "yazarın duygu ve düşünceleri yoğuruş biçimi" ifadesiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir?
Yukarıdaki parçada geçen "yazarın duygu ve düşünceleri yoğuruş biçimi" ifadesiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir?
A | Yazarın gerçekçi tipler oluşturması |
B | Büyük sanatçıların sanata bakışı. |
C | Sanatçının, eserde duyguyu ön plana alışı. |
D | Yazarın eseri vücuda getiriş şekli. |
E | Klasik sanatçıların karakter yaratma becerisi. |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
13 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
Güzel
Mükemmel
[turkce_ygs_lys]
Ya her şey iyi güzel de 1. soru yanlış yaaa.
aynen E şıkkı değilmi
hayır gözlerin doğuyor kelimesi mecazı bir kelimedir kardeşim fakat göz dikmek deyimdir cevap D şıkkı fakat yanlış verilmiş cevap burada